1、“.....这样,不但可使教学事半功倍,而且能使学生终身‚享用不尽‛,即所谓的‚授人鱼,仅供餐之用授人渔,则享用不尽‛。要达到教师的最高教学境界授人以渔,良好的师生关系是坚实的基础关系之我见原稿。有利于开展英语教学的双边活动。教学是种双边活动,应充分发挥教师在教学中的主导作用和学生的主体作用。教师在‚导‛着学生前进的同时,学生必须发挥自身的主观能动性,导的效果在很大程度上依学生自觉情要表里致,既不掩饰自己的情感,也不粉饰自己的缺点,与学生平等相处坦诚相见,使学生感到亲切可信,并消除防御机制。其次,要真正地理解学生的内心世界,以学生的感受为感受,设身处地为学生着想,分担他们的感情。同时,英语教学中师生关系之我见原稿就是教师的思想感情要表里致,既不掩饰自己的情感,也不粉饰自己的缺点,与学生平等相处坦诚相见......”。

2、“.....并消除防御机制。其次,要真正地理解学生的内心世界,以学生的感受为感受,设身处地为学生着想,分担他导学生掌握学习英语的方法。这样,不但可使教学事半功倍,而且能使学生终身‚享用不尽‛,即所谓的‚授人鱼,仅供餐之用授人渔,则享用不尽‛。要达到教师的最高教学境界授人以渔,良好的师生关系是坚实的基础,它能在个社会精神文明的传播者。因此,教师要恪守师德严于律己,处处作学生的表率。用‚真诚理解‛对待学生。要建立新型的师生关系,教师应树立师生平等的观念,而不是‚唯我独尊‛。首先,教师要以真诚的态度对待学生。所谓真诚,学生的表率。有利于开展英语教学的双边活动。教学是种双边活动,应充分发挥教师在教学中的主导作用和学生的主体作用。教师在‚导‛着学生前进的同时,学生必须发挥自身的主观能动性,导的效果在很大程度上依学生自觉性的发挥识上要追求个‚博‛字......”。

3、“.....教师要不断积累知识更新知识充实自我,交给学生把通向新世纪科学宝库的金钥匙。最后,在道德上要树立个‚范‛字,学高为师,身正为范。周礼中称‚师者,人之模范也。‛古代伟大程度而定。在传统教育思想的影响下,英语教学基本形成了个‚教师灌学生装‛的课堂教学模式。在实施英语课堂教学素质化的今天,教师应更新教学观念,改进教学方法,转变教师角色,确立为学而教的指导思想,要全面认真科学地指建立良好的师生关系正如古人所云‚亲其师,信其道。‛为建立良好的师生关系,达到这种‚移情‛的心理效应,教师应注意做到用‚爱勤博范‛要求自己。作为中学英语教师,首先在教育思想上要突出个‚爱‛字,即要热爱教育事业热就是教师的思想感情要表里致,既不掩饰自己的情感,也不粉饰自己的缺点,与学生平等相处坦诚相见,使学生感到亲切可信,并消除防御机制。其次,要真正地理解学生的内心世界......”。

4、“.....设身处地为学生着想,分担他能英语教学中师生关系之我见原稿英语教学中师生关系之我见原稿。如上所述,建立良好的师生关系对深化中学英语教改积极实施素质教学提高教学质量均起着重大的促进作用,人们越来越感到学习并掌握英语的重要性和必要性发挥教师的主导作用的同时,充分调动学生的主动性和积极性。用‚真诚理解‛对待学生。要建立新型的师生关系,教师应树立师生平等的观念,而不是‚唯我独尊‛。首先,教师要以真诚的态度对待学生。所谓真诚,就是教师的思想感程度而定。在传统教育思想的影响下,英语教学基本形成了个‚教师灌学生装‛的课堂教学模式。在实施英语课堂教学素质化的今天,教师应更新教学观念,改进教学方法,转变教师角色,确立为学而教的指导思想,要全面认真科学地指就是教师的思想感情要表里致,既不掩饰自己的情感,也不粉饰自己的缺点,与学生平等相处坦诚相见......”。

5、“.....并消除防御机制。其次,要真正地理解学生的内心世界,以学生的感受为感受,设身处地为学生着想,分担他,学高为师,身正为范。周礼中称‚师者,人之模范也。‛古代伟大的教育家孔子说‚其身正,不令而行其身不正,虽令不行。‛当代教育家叶圣陶先生曾说‚教育工作者的全部工作就是为人师表。‛教师不仅是学生的师表,而且是整英语教学中师生关系之我见原稿们的感情。同时,还要把这种理解交流给学生,使他们深切地认识到教师的理解。只要教师能够建立这样的人际关系,对学生具有这样的情感态度,就能使学生对学习产生安全感,并认识自己的能力和价值,增强学习的信心,发挥学习潜就是教师的思想感情要表里致,既不掩饰自己的情感,也不粉饰自己的缺点,与学生平等相处坦诚相见,使学生感到亲切可信,并消除防御机制。其次,要真正地理解学生的内心世界,以学生的感受为感受......”。

6、“.....分担他性,在当今英语教学良好的氛围里,我们更应该重视英语教学中师生关系的研究。用‚真诚理解‛对待学生。要建立新型的师生关系,教师应树立师生平等的观念,而不是‚唯我独尊‛。首先,教师要以真诚的态度对待学生。所谓真诚,英语教师,首先在教育思想上要突出个‚爱‛字,即要热爱教育事业热爱英语学科热爱自己所教的学生。许多教育家都把热爱学生看作是教师的美德。其次,教师在教学工作中要体现个‚勤‛字。在英语教学改革的过程中,要勤于学习勤,在当今英语教学良好的氛围里,我们更应该重视英语教学中师生关系的研究。如上所述,建立良好的师生关系对深化中学英语教改积极实施素质教学提高教学质量均起着重大的促进作用,人们越来越感到学习并掌握英语的重要性和必要程度而定。在传统教育思想的影响下,英语教学基本形成了个‚教师灌学生装‛的课堂教学模式。在实施英语课堂教学素质化的今天......”。

7、“.....改进教学方法,转变教师角色,确立为学而教的指导思想,要全面认真科学地指们的感情。同时,还要把这种理解交流给学生,使他们深切地认识到教师的理解。只要教师能够建立这样的人际关系,对学生具有这样的情感态度,就能使学生对学习产生安全感,并认识自己的能力和价值,增强学习的信心,发挥学习潜个社会精神文明的传播者。因此,教师要恪守师德严于律己,处处作学生的表率。用‚真诚理解‛对待学生。要建立新型的师生关系,教师应树立师生平等的观念,而不是‚唯我独尊‛。首先,教师要以真诚的态度对待学生。所谓真诚,热爱英语学科热爱自己所教的学生。许多教育家都把热爱学生看作是教师的美德。其次,教师在教学工作中要体现个‚勤‛字。在英语教学改革的过程中,要勤于学习勤于探索勤于实践,为提高教学质量而付出自己辛勤的劳动。再次,知于探索勤于实践......”。

8、“.....再次,知识上要追求个‚博‛字,教师要掌握广博的知识。教师要不断积累知识更新知识充实自我,交给学生把通向新世纪科学宝库的金钥匙。最后,在道德上要树立个‚范‛字英语教学中师生关系之我见原稿就是教师的思想感情要表里致,既不掩饰自己的情感,也不粉饰自己的缺点,与学生平等相处坦诚相见,使学生感到亲切可信,并消除防御机制。其次,要真正地理解学生的内心世界,以学生的感受为感受,设身处地为学生着想,分担他它能在发挥教师的主导作用的同时,充分调动学生的主动性和积极性。建立良好的师生关系正如古人所云‚亲其师,信其道。‛为建立良好的师生关系,达到这种‚移情‛的心理效应,教师应注意做到用‚爱勤博范‛要求自己。作为中学个社会精神文明的传播者。因此,教师要恪守师德严于律己,处处作学生的表率。用‚真诚理解‛对待学生。要建立新型的师生关系,教师应树立师生平等的观念......”。

9、“.....首先,教师要以真诚的态度对待学生。所谓真诚,性的发挥程度而定。在传统教育思想的影响下,英语教学基本形成了个‚教师灌学生装‛的课堂教学模式。在实施英语课堂教学素质化的今天,教师应更新教学观念,改进教学方法,转变教师角色,确立为学而教的指导思想,要全面认真还要把这种理解交流给学生,使他们深切地认识到教师的理解。只要教师能够建立这样的人际关系,对学生具有这样的情感态度,就能使学生对学习产生安全感,并认识自己的能力和价值,增强学习的信心,发挥学习潜能英语教学中师生发挥教师的主导作用的同时,充分调动学生的主动性和积极性。用‚真诚理解‛对待学生。要建立新型的师生关系,教师应树立师生平等的观念,而不是‚唯我独尊‛。首先,教师要以真诚的态度对待学生。所谓真诚,就是教师的思想感程度而定。在传统教育思想的影响下......”。