1、“.....‚课堂小天地,天地大课堂。‛色彩斑斓孕育着尽情展露自己的天性。要注意抓住孩子爱玩贪玩会玩的这些特点,创设游戏情境,引发学生习作兴趣,使学生有话可说,乐于表达。让生活成为,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼地昼夜不息。‛这告诉我们生活是作文之本。作文是生活的产物,生活是创作的源泉。教师要引导学拓宽习作空间激发写作兴趣原稿要,是以己之手画己之心而学生作文时,是对人和事物的所思所想,是以己之手写己之心,但不管以哪种形式表达......”。

2、“.....作玉立的美丽荷花只有这样,学生才能品味到书中语言表达的准确精美,才能激起强烈的表达欲望。课外知识和课内知识的有机融合,才会充分发会充分发挥学生的创造力,他们才会有话可说,知道怎么去说,才能更好地培养他们的作文能力。儿童画是儿童心灵的自然流露,是他们心灵的蜜来。我们应该把孩子们的目光引向大自然,把他们带到大自然中去,来到田野里,来到小河边,让他们去探索,去发现,去闻闻湿润泥土和遍绘画。‛由此可见,画的创作和写话是共通的......”。

3、“.....‚课堂小天地,天地大课堂。‛色彩斑斓孕育着无限生机地花草的芳香,去观察早晨草叶上的晶莹的露珠,去追逐翩翩飞舞的蝴蝶,去寻找春风送暖里破土而出的嫩绿草芽,去欣赏夏日雨后池塘里亭亭儿童画是儿童心灵的自然流露,是他们心灵的需要,是以己之手画己之心而学生作文时,是对人和事物的所思所想,是以己之手写己之心,但过程中,积累了习作素材。因此,鼓励学生参加各种有益的劳动,并特意布置些劳动任务,让他们留意劳动的过程,体验自己劳动时的感受......”。

4、“.....而儿童绘画介于游戏和心理表象之间,使学生情绪高涨,跃跃欲试,急于创作,乐于表达。在生产劳动中体挥学生的创造力,他们才会有话可说,知道怎么去说,才能更好地培养他们的作文能力。让生活成为习作的源头活水叶圣陶先生说过‚生活如泉地花草的芳香,去观察早晨草叶上的晶莹的露珠,去追逐翩翩飞舞的蝴蝶,去寻找春风送暖里破土而出的嫩绿草芽,去欣赏夏日雨后池塘里亭亭要,是以己之手画己之心而学生作文时,是对人和事物的所思所想,是以己之手写己之心,但不管以哪种形式表达......”。

5、“.....作塘里亭亭玉立的美丽荷花只有这样,学生才能品味到书中语言表达的准确精美,才能激起强烈的表达欲望。课外知识和课内知识的有机融合,才拓宽习作空间激发写作兴趣原稿将他们描述出来。而儿童绘画介于游戏和心理表象之间,使学生情绪高涨,跃跃欲试,急于创作,乐于表达。拓宽习作空间激发写作兴趣原稿要,是以己之手画己之心而学生作文时,是对人和事物的所思所想,是以己之手写己之心,但不管以哪种形式表达,都是学生心灵的表达。作学生做个热心人有心人......”。

6、“.....在家里干家务活养盆栽养小动物在学校参加义务劳动,在地里和爷爷奶奶起种庄稼在劳动的去才能酿出蜜来。我们应该把孩子们的目光引向大自然,把他们带到大自然中去,来到田野里,来到小河边,让他们去探索,去发现,去闻闻湿验,积累素材劳动创造了人类,创造了文明。经历次劳动,其中的艰辛成功喜悦挫折种种复杂的情感交织其中,记录下来就是篇好文章。教师鼓地花草的芳香,去观察早晨草叶上的晶莹的露珠,去追逐翩翩飞舞的蝴蝶,去寻找春风送暖里破土而出的嫩绿草芽......”。

7、“.....文学也可以说是用文字来表现的绘画。‛由此可见,画的创作和写话是共通的。拓会充分发挥学生的创造力,他们才会有话可说,知道怎么去说,才能更好地培养他们的作文能力。儿童画是儿童心灵的自然流露,是他们心灵的但不管以哪种形式表达,都是学生心灵的表达。作家秦牧也曾说过‚绘画可以说是用线条和颜色来表现的文学,文学也可以说是用文字来表现的泥土和遍地花草的芳香,去观察早晨草叶上的晶莹的露珠......”。

8、“.....去寻找春风送暖里破土而出的嫩绿草芽,去欣赏夏日雨后池拓宽习作空间激发写作兴趣原稿要,是以己之手画己之心而学生作文时,是对人和事物的所思所想,是以己之手写己之心,但不管以哪种形式表达,都是学生心灵的表达。作无限生机的大自然对每个孩子都有着无穷的吸引力,这里是积累感性材料的广阔空间,是我们语文学习和作文实践的大课堂。蜜蜂只有到花丛中会充分发挥学生的创造力,他们才会有话可说,知道怎么去说,才能更好地培养他们的作文能力......”。

9、“.....是他们心灵的作的源头活水叶圣陶先生说过‚生活如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼地昼夜不息。‛这告诉我们生活是作文之本。作文是生活生多留心周围的事物,培养学生仔细观察的好习惯。在游戏活动中创新,激发写作兴趣兴趣是最好的老师,爱玩是孩子的天性。玩耍中,孩子会挥学生的创造力,他们才会有话可说,知道怎么去说,才能更好地培养他们的作文能力。让生活成为习作的源头活水叶圣陶先生说过‚生活如泉地花草的芳香,去观察早晨草叶上的晶莹的露珠......”。