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9、“.....刚参加工作时,有次为了充分激发学生学习化学的兴趣,我们化学教研组组织了次化学智力蒙,在初中化学教学中要注重激发学生对化学的兴趣,调动其学习积极性,为今后的深造打下良好的基础。青少年学生有着强烈的求知欲望,对各种新鲜事物很好奇,学生的注意,从而激发并促进着学生的学习兴趣。因此教学手段应用中和教师语言表达中的趣味性就能够在教学过程中不时地刺激学生的感官,使其在连续的兴趣中保积极性往往与短暂的直接兴趣挂钩,遇到较为抽象理性的化学知识时......”。