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让高中英语课堂活起来(原稿) 让高中英语课堂活起来(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 20:53:33

《让高中英语课堂活起来(原稿)》修改意见稿

1、“.....及时给予学生肯定和鼓励,让每位价值意识和对高尚目标的追求。赞美是种心灵的雨露。对赞美的需要,深深地植根于每个人的灵魂之中。适时恰当地对学生教学赞美,会让学他的快乐,品尝到成功的喜悦。让学生感觉到教师的亲和力,在课堂上积极回答问题讨论问题等,使我们英语课堂教学真正的活起来。满足学让高中英语课堂活起来原稿育思想,营造和谐的师生情感受应试教育的影响,我们现在好多英语教育教学课堂还是言堂,教师是高高在上的严师。古人云授人之鱼......”

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9、“.....教师要改变传统教生受到鼓舞,激发学生的自尊自爱自信。心理学研究告诉我们,个人只要有次成功的喜悦,便会激起无休止的追求意念和力量。在我们英语教生的自尊心和自信心,科学的进行评价心理学家认为,教师的期望与鼓励对学生的心理发展是种巨大的教育力量,会唤起学生内心潜在的自我的闪光的面,哪怕是点点,教师也要给予肯定,教师要珍惜学生心灵深处的渴望,及时给予学生肯定和鼓励,让每位学生都能体会到英语带给追求。赞美是种心灵的雨露。对赞美的需要......”

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