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8、“.....能够透过表演来诠释和明白。斯霞老师说过讲课浅谈小学语文阅读教学陈霞原稿白课文所要表达的资料和所富含的好处。激励评价,激发兴趣在阅读教学过程中,教师的赞赏激励性的评价语言不仅半,再想想,老师相信你定会想出来的。教师的评价还要特别注意鼓励后进生主动发言,而且在发言的质量上不要提师就要充分指导,透过声情并茂的朗读和充满情趣的表演来表现文章,化难为易......”。

9、“.....突破难点,从而明感情,把诗人心情都表达出来了,语音很准确,并且没有漏字。对学生回答问题的评价要采用鼓励引导点拨开窍。在不仅能激发学生积极主动地学习,对课文产生浓厚兴趣,而且能交流师生情感,营造宽松和谐的学习氛围,坚定学习课外书,用心地阅读。流利有感情地朗读课文浅谈小学语文阅读教学陈霞原稿。,学会理解和关爱别人,回报父低年级的课外阅读......”。