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小学高年级学生语文课外阅读能力培养的研究(原稿) 小学高年级学生语文课外阅读能力培养的研究(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 20:53:29

《小学高年级学生语文课外阅读能力培养的研究(原稿)》修改意见稿

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8、“.....语文教师应全面提倡将语文阅读扩展到学生家庭中的做法,使其家庭环小学高年级学生语文课外阅读能力培养的研究原稿要求家长利用生活中的空闲时刻在家中进行亲子共读活动,以此营造出良好和谐的家庭阅读环境为实现对小学高年级学生课外阅读积极类型的读物。实现家校互动在指导小学高年级学生展开课外阅读的过程中,教师应实现对其课外阅读活动指导的有效优化,并在最大程度上起到良好的示范作用,以此促进学生能够主动参与到阅读活动中。亲子共读活动......”

9、“.....就必须为其选择内容积极向上的作品与读物,并带有目的性地指导学生进行记等励志类读物,安徒生童话与冰心文集等童话类读物,以搭配的形式推荐给学生,使其在多样化风格迥异的题材与内容中寻找到阅读的乐下旬刊。许娟例谈小学高年级学生语文课外阅读能力的培养名师在线。陈冬生小学高年级语文课外阅读指导初探新课程小学......”

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