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新课程理念下的小学语文识字教学探讨(原稿) 新课程理念下的小学语文识字教学探讨(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 20:53:26

《新课程理念下的小学语文识字教学探讨(原稿)》修改意见稿

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9、“.....调动学生学习的积极性,使学生成为学习的主人课堂教学中应根据大纲要求,针对低年级学生的特也首先提出喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,对学习汉字有浓厚的兴趣。识字本身是件枯燥乏味的学生识字的方法,提高学生的识字能力,从而达到最佳教学目的。激发学生兴趣,让学生成为学习的级学生的思维以具体形象为主......”

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