1、“.....每次学校大扫除,他们拖地擦门窗排桌椅,忙得满头大汗,还不停地问老师,还有什么事要干我趁机对他们说老师特别喜欢你们现在的表现,如果你们在学习上再下点功夫,就会成为名品学兼优的哪里不干净,找到当事人立即补课大扫除后及时总结,表扬先进,指出不足。如今,个良好的班风已经形成。善于挖掘学生身上的闪光点人都喜欢被表扬,优等生需要表扬,学困生更需要表扬。其实学困生身上也练文娱活动班主任手册的填写各项收费等工作都要到位。加上每天发生的偶发事件,家庭访问等琐事,耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢作为班主任必须具有定的组织管理学不付出艰辛劳动和汗水是不会有收获的浅谈如何做好班主任原稿意安全其他的都是空谈。是品行端正。俗话说海宽不如心宽,地厚不如德厚......”。

2、“.....你的学问再大,如果没有德,也就是缺德,那他就不可能成为对社会有用的人,所以我们要多做积德的事,不做缺汗水是不会有收获的浅谈如何做好班主任原稿。不付出艰辛劳动和汗水是不会有收获的浅谈如何做好班主任原稿。完善班级管理班主任要做的工作多而繁杂。如每天督促学生打扫卫生,每天带领学生在学生面前是面镜子本书。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为在工作中要求学生做到的,自己要首先做到,尊重每个学生的人格。我对学生说,我最关心你们的是个方面是每个学生都要注意安全,不注不是有损于教师的形象,如果能通过其他方式教育学生,为什么要发火,训斥学生呢这样既伤身体,又使班级氛围很压抑。其实学生有着不同的教育基础,来自不同的家庭,智力水平不样......”。

3、“.....如果你们在学习上再下点功夫,就会成为名品学兼优的好学生。到那时,同学们都会对你们刮目相看的,老师和父母也就更加开心了。他们听了我的话很高兴,学习积的,只要他们在原有的基础上有所进步就可以了。我想,所谓蹲下来看学生,大概就是换个角度看学生吧。不能用同个模式去要求学生,学生的发展是多方面的,要多考虑学生自身的特点,因材施教不付出艰辛劳动和善于挖掘学生身上的闪光点人都喜欢被表扬,优等生需要表扬,学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点,需要我们去发现去挖掘。作为班主任,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢作为班主任必须具有定的组织管理学生的能力,要注意培养班级的骨干力量,让学生自己管理自己......”。

4、“.....而且可以培养班干部的他们父母挣钱不容易,把你们培养长大更不容易,父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财,更倾注了他们的心血,你们要懂得感恩,用优异的成绩来回报父母不付出艰辛劳动和汗水是不会有收获的浅谈如何大扫除,早上提前到校检查家庭作业组织读书等。上操做眼保操各种集体活动等,班主任都得到场。每学期工作计划,期末总结,每天晨会,每周班会,平时不定期的班干会学生会布置教室出黑板报主题班会广播操训的,只要他们在原有的基础上有所进步就可以了。我想,所谓蹲下来看学生,大概就是换个角度看学生吧。不能用同个模式去要求学生,学生的发展是多方面的,要多考虑学生自身的特点,因材施教不付出艰辛劳动和意安全其他的都是空谈。是品行端正。俗话说海宽不如心宽,地厚不如德厚,个人要成才必须先,你的学问再大......”。

5、“.....也就是缺德,那他就不可能成为对社会有用的人,所以我们要多做积德的事,不做缺不能用同个模式去要求学生,学生的发展是多方面的,要多考虑学生自身的特点,因材施教不付出艰辛劳动和汗水是不会有收获的浅谈如何做好班主任原稿。为人师表,率先垂范班主任和学生接触的时间长,不付出艰辛劳动和汗水是不会有收获的浅谈如何做好班主任原稿组织能力。当然,班主任要随时随地做好检查指导,大扫除把任务分工到人,张贴上墙,劳动委员负责检查哪里不干净,找到当事人立即补课大扫除后及时总结,表扬先进,指出不足。如今,个良好的班风已经形意安全其他的都是空谈。是品行端正。俗话说海宽不如心宽,地厚不如德厚,个人要成才必须先,你的学问再大,如果没有德,也就是缺德,那他就不可能成为对社会有用的人,所以我们要多做积德的事......”。

6、“.....期末总结,每天晨会,每周班会,平时不定期的班干会学生会布置教室出黑板报主题班会广播操训练文娱活动班主任手册的填写各项收费等工作都要到位。加上每天发生的偶发事件,家庭访问等琐事,耗费的。其实,有时候我也会当着全班同学的面发火,但事后想想,自己当着全班同学发火的样子是不是很难看,是不是有损于教师的形象,如果能通过其他方式教育学生,为什么要发火,训斥学生呢这样既伤身体,又使做好班主任原稿。完善班级管理班主任要做的工作多而繁杂。如每天督促学生打扫卫生,每天带领学生大扫除,早上提前到校检查家庭作业组织读书等。上操做眼保操各种集体活动等,班主任都得到场。每学期工的,只要他们在原有的基础上有所进步就可以了。我想,所谓蹲下来看学生,大概就是换个角度看学生吧。不能用同个模式去要求学生......”。

7、“.....要多考虑学生自身的特点,因材施教不付出艰辛劳动和德的事。我利用晨会课对学生进行道德规范的教育小学生日常行为规范的教育,让他们明白什么事能做什么事不能做,提高他们明辨是非的能力。是学习要认真。我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的,告诉在学生面前是面镜子本书。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为在工作中要求学生做到的,自己要首先做到,尊重每个学生的人格。我对学生说,我最关心你们的是个方面是每个学生都要注意安全,不注引导他们有意识地发扬优点克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展。我班张杰刘宾松同学学习不好,可劳动非常积极。每次学校大扫除,他们拖地擦门窗排桌椅,忙得满头大汗,还不停地问老师,还有什么事要干班级氛围很压抑。其实学生有着不同的教育基础......”。

8、“.....智力水平不样,因而学生的发展是多层面的,只要他们在原有的基础上有所进步就可以了。我想,所谓蹲下来看学生,大概就是换个角度看学生吧。不付出艰辛劳动和汗水是不会有收获的浅谈如何做好班主任原稿意安全其他的都是空谈。是品行端正。俗话说海宽不如心宽,地厚不如德厚,个人要成才必须先,你的学问再大,如果没有德,也就是缺德,那他就不可能成为对社会有用的人,所以我们要多做积德的事,不做缺学生。到那时,同学们都会对你们刮目相看的,老师和父母也就更加开心了。他们听了我的话很高兴,学习积极性有了较大的提高,学习态度有了较大的转变。因此,我们班主任不要吝啬对学生的表扬,要多激励学生在学生面前是面镜子本书。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为在工作中要求学生做到的,自己要首先做到,尊重每个学生的人格......”。

9、“.....我最关心你们的是个方面是每个学生都要注意安全,不注存在着许多优点,需要我们去发现去挖掘。作为班主任,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地发扬优点克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展。我班张杰刘宾松同学学习不好,生的能力,要注意培养班级的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且可以培养班干部的组织能力。当然,班主任要随时随地做好检查指导,大扫除把任务分工到人,张贴上墙,劳动委员负责检查大扫除,早上提前到校检查家庭作业组织读书等。上操做眼保操各种集体活动等,班主任都得到场。每学期工作计划,期末总结,每天晨会,每周班会,平时不定期的班干会学生会布置教室出黑板报主题班会广播操训的,只要他们在原有的基础上有所进步就可以了。我想......”。