1、“.....是点燃学生智慧的火种。班主任要教育学生树立正确的人生观幸福观价值观,处理好同学之间偶尔发生的矛盾,教育他们彼此之间要互相尊重,严于律己,宽以待人,增进理解。注意工作方法,协调,规范学生思想,约束学生行为,让学生言语有准绳举动规范化举手投足不离谱学习有奔头理想有依托奋斗有方向,以此促进学生自己管理自己自己教育自己。班主任要用健康的思想教育学生,用有益的活动激励学生,用饱满的热生,关心爱护每个孩子,用崇高的师爱滋润每个孩子的心灵,和他们起营造个温馨和谐的学习生活环境,跟他们起成长,这样,我们才能成为名合格的优秀班主任学生是班级的主人学习的主体。个班集体是由几十个家庭背景个做名优秀的班主任原稿爱滋润每个孩子的心灵,和他们起营造个温馨和谐的学习生活环境,跟他们起成长,这样......”。

2、“.....刻苦钻研教学业务认真探索教学方法灵活运用教学原则细心传授学习方法努力提师生关系和谐。潜心教学,打造优秀班集体班主任教师同时还是名学科教师,在做好班级工作的同时还要教好学。在平时要注重广学博览,不断加强教学业务的学习和基本功的训练在课堂上,要满足学生各种求知欲望,成为名出作为班主任,刻苦钻研教学业务认真探索教学方法灵活运用教学原则细心传授学习方法努力提高教学质量是必过的第关,也是个优秀班集体所必须具备的。我们首先要有颗博爱的心,尊重每个学生,关心爱护每个孩子,用崇高的师,把教师当亲人,对教师说实话道真情,赢得学生的信任,与此同时,也就等于赢得了教育的成功。人之初,性本善。学生的本质是好的,即使行动上有些毛病,那也不足为怪。班主任要认识这点,不要从学生些表面的不良现象而是爱心教育的重要表现......”。

3、“.....是点燃学生智慧的火种。班主任要教育学生树立正确的人生观幸福观价值观,处理好同学之间偶尔发生的矛盾,教育他们彼此之间要互相尊重,严于律己,宽以待定了他们良好的本质,对学生的褒奖和赞美就吝啬起来。要从自身找原因,即使原因不在自己,有理也要让人,所谓忍时,风平浪静退步,海阔天空。班主任要协调好任课老师和学生之间的矛盾,做好他们相互沟通的桥梁,促进总之,班主任要用人格魅力来树立威信。所谓威信,即是威望和信誉的总称。按心理学上的说法,威信是种客观的心理现象,是种无声的强有力的教育手段。同个要求,有威信的班主任传达,学生容易接受没有威信的班主任传达爱结合严爱有度以爱为主。做名优秀的班主任原稿。爱生如子,用人格魅力树立班主任威信做个优秀的班主任,关键是要把学生当成自己的孩子来热爱......”。

4、“.....班主任每接管个新班,都要尽快地熟悉学生认信的班主任传达,学生容易接受没有威信的班主任传达,就没有人买账。爱生如子,用人格魅力树立班主任威信做个优秀的班主任,关键是要把学生当成自己的孩子来热爱,用爱心来感染每个学生。班主任每接管个新班,都要尽的任课教师。这点至关重要。所以,作为班主任,刻苦钻研教学业务认真探索教学方法灵活运用教学原则细心传授学习方法努力提高教学质量是必过的第关,也是个优秀班集体所必须具备的。我们首先要有颗博爱的心,尊重每个学定了他们良好的本质,对学生的褒奖和赞美就吝啬起来。要从自身找原因,即使原因不在自己,有理也要让人,所谓忍时,风平浪静退步,海阔天空。班主任要协调好任课老师和学生之间的矛盾,做好他们相互沟通的桥梁,促进爱滋润每个孩子的心灵,和他们起营造个温馨和谐的学习生活环境,跟他们起成长,这样......”。

5、“.....刻苦钻研教学业务认真探索教学方法灵活运用教学原则细心传授学习方法努力提班集体班主任教师同时还是名学科教师,在做好班级工作的同时还要教好学。在平时要注重广学博览,不断加强教学业务的学习和基本功的训练在课堂上,要满足学生各种求知欲望,成为名出色的任课教师。这点至关重要。所以做名优秀的班主任原稿学生,见面能叫出学生姓名,了解学生家庭成员,知道父母文化素质联系电话学生过去的表现,与家长取得正常的联系或交流。这些情况的了解,会增进师生之间的亲热感,减少陌生感,学生会对班主任产生种发自内心的崇敬与热爱滋润每个孩子的心灵,和他们起营造个温馨和谐的学习生活环境,跟他们起成长,这样,我们才能成为名合格的优秀班主任摘要优秀的班主任......”。

6、“.....平等博爱,用爱心浇灌学生的心田当代学生,独生子女多,家长对子女多是溺爱有加,严教偏少,学生多以我为中心,性格高傲,自私心太重。教育这类学生,班主任要在平等的基础上做到严中有爱爱中有严严情,赢得学生的信任,与此同时,也就等于赢得了教育的成功。人之初,性本善。学生的本质是好的,即使行动上有些毛病,那也不足为怪。班主任要认识这点,不要从学生些表面的不良现象而否定了他们良好的本质,对学生的褒快地熟悉学生认识学生,见面能叫出学生姓名,了解学生家庭成员,知道父母文化素质联系电话学生过去的表现,与家长取得正常的联系或交流。这些情况的了解,会增进师生之间的亲热感,减少陌生感,学生会对班主任产生种发定了他们良好的本质,对学生的褒奖和赞美就吝啬起来。要从自身找原因,即使原因不在自己,有理也要让人,所谓忍时......”。

7、“.....海阔天空。班主任要协调好任课老师和学生之间的矛盾,做好他们相互沟通的桥梁,促进教学质量是必过的第关,也是个优秀班集体所必须具备的。总之,班主任要用人格魅力来树立威信。所谓威信,即是威望和信誉的总称。按心理学上的说法,威信是种客观的心理现象,是种无声的强有力的教育手段。同个要求,有作为班主任,刻苦钻研教学业务认真探索教学方法灵活运用教学原则细心传授学习方法努力提高教学质量是必过的第关,也是个优秀班集体所必须具备的。我们首先要有颗博爱的心,尊重每个学生,关心爱护每个孩子,用崇高的师达,就没有人买账。做名优秀的班主任原稿。摘要优秀的班主任,刻苦钻研教学业务认真探索教学方法灵活运用教学原则细心传授学习方法努力提高教学质量是必过的第关,也是个优秀班集体所必须具备的。另外,宽容和期和赞美就吝啬起来。要从自身找原因......”。

8、“.....有理也要让人,所谓忍时,风平浪静退步,海阔天空。班主任要协调好任课老师和学生之间的矛盾,做好他们相互沟通的桥梁,促进师生关系和谐。潜心教学,打造优秀做名优秀的班主任原稿爱滋润每个孩子的心灵,和他们起营造个温馨和谐的学习生活环境,跟他们起成长,这样,我们才能成为名合格的优秀班主任摘要优秀的班主任,刻苦钻研教学业务认真探索教学方法灵活运用教学原则细心传授学习方法努力提好师生关系班主任在学生心目中的地位往往是神圣的。声和蔼的问候,个关爱的眼神,次亲切的微笑,句在作业本上的鼓励性批语,都能胜过平时许多空洞的说教。学生就会凭着当时那刹那的感觉,把教师当亲人,对教师说实话道作为班主任,刻苦钻研教学业务认真探索教学方法灵活运用教学原则细心传授学习方法努力提高教学质量是必过的第关,也是个优秀班集体所必须具备的......”。

9、“.....尊重每个学生,关心爱护每个孩子,用崇高的师情感化学生,用中华传统优秀文化熏陶学生还要创设激人奋进的教室文化,让中学生守则中学生日常行为规范及各类校园名星的事迹深入人心。做名优秀的班主任原稿。另外,宽容和期待是爱心教育的重要表现。有度的宽特点思想品德文化基础身体素质等各方面都存在着差异的个体组成的,情况比较复杂。要想在这么个缺乏共性的人群中建立个整体优化的班集体,可不那么容易。俗话说没有规矩,不成方圆,所以,必须重视建章立制,进行制度育的任课教师。这点至关重要。所以,作为班主任,刻苦钻研教学业务认真探索教学方法灵活运用教学原则细心传授学习方法努力提高教学质量是必过的第关,也是个优秀班集体所必须具备的。我们首先要有颗博爱的心,尊重每个学定了他们良好的本质,对学生的褒奖和赞美就吝啬起来。要从自身找原因......”。