1、“.....掌握批评的艺术。让班级管理工作蒸蒸日上健康发展掌握管理班级的技巧原稿。到真善美的熏陶掌握管理班级的技巧原稿。摘要班级的管理对于个班级的正常发展来说,是项重要的工作。班主任管理方法多,技巧性好,会让班级朝着良性健康的方向发展。因此,班育工作。我国著名的教育学家陶行知曾说过千学万学,学做真人千教万教,教人学真。这话点出了教育工作的真谛。做真人,对学生们来说,就是要教育他们从小讲真话做实事不虚夸,逐掌握管理班级的技巧原稿症下药,切不可对学生失去信心。班主任要重视班级干部培养,充分发挥主题班会的教育作用班级的好坏,与班干部的工作息息相关......”。

2、“.....班主任必须关爱和理解后进生的教育工作,让他们做名思想品德好的学生爱是相互的,爱是教育的根本,班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,多和他们聊天游戏,了解他们内心的想法。在每个班取温和式批评对于脾气不好自我意识强的学生,教师应采取商讨式批评对于无意识过失或初次犯的学生,教师应采取容忍式低调处理对于屡教不改的学生,教师要认真分析原因,生了解情况,我并没有严厉地批评他顶撞老师不对,相反我是站在他的立场上,告诉他做人应有礼貌,尤其是在对待父母和师长这些道理,同时教育他,课上讲话不仅影响自己,而且影响其,班主任要采取民主的方式对待班级的学生......”。

3、“.....我坚信每个人都有颗成为好人的心,没有个学生是故意捣乱的,对待学生应该像对待朋友样,理解他的同学,是对不起大家的事,帮他分析错在哪里。听了我的翻说教,这个学生向我道歉并保证以后不会再出现类似情况。让每名学生的思想品德好,是每位班主任的义务和责任。班主任要作为班主任,定要克服个误区班主任是居高临下的,学生必须惟命是从,我教你听,我管理你服从,教师和学生永远保持距离,对于犯的同学,味高声训斥或请家长。这样的做法我向来有吸引力,能使学生受到强烈感染,潜移默化地受到教育。主题班会是全班性的经常性的活动,不论是针对谁的问题或什么样的问题都能使所有的学生不同程度地受到教育......”。

4、“.....力求从各方面给全班起到模范带头作用,而且不偏不倚,有了更要严格批评,让同学们信服。严格要求班干,要求他们先管好自己,以身作则,并明确分工,分层管理,班长管级中,都有些在学习思想上后进的学生,他们往往都很自卑,也有极个别的十分调皮,令教师们非常头疼。作为班主任,不能光把注意力放在那些学习好的学生身上,更要关心重视后进生的他的同学,是对不起大家的事,帮他分析错在哪里。听了我的翻说教,这个学生向我道歉并保证以后不会再出现类似情况。让每名学生的思想品德好,是每位班主任的义务和责任。班主任要症下药,切不可对学生失去信心。班主任要重视班级干部培养,充分发挥主题班会的教育作用班级的好坏......”。

5、“.....干部队伍的组建不能仅仅作为种形式存在,班主任必须,当学生犯错时,班主任要树立良好的威信,还必须掌握批评学生的艺术性。由于不同的学生有着不同的个性,因此批评学生的方式也应有所不同。对于性格内向自尊心强的学生,教师应采掌握管理班级的技巧原稿同学的帮助,心灵深处会留下难忘的印象,把这次班会作为人生旅途的盏航标灯,引导自己走正道其他同学也会从中接受教训,吸取经验,找到正确的人生道路掌握管理班级的技巧原稿症下药,切不可对学生失去信心。班主任要重视班级干部培养,充分发挥主题班会的教育作用班级的好坏,与班干部的工作息息相关。干部队伍的组建不能仅仅作为种形式存在,班主任必须力很大......”。

6、“.....给学生留下深刻的印象并指导自己以后的言行。主题班会可采用讨论会辩论会演讲会答问会及其他综合形式进行。形式多样生动活泼的主题班会具生警卫保姆等。班主任要重视班级其他任课教师和家长对孩子的教育在班级工作中,班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必须力争与本班其他教师以及家长对学生的教育班干,学习委员管组长,组长管组员,做到人人管别人,个个被人管,互相帮助,共同进步。还要重视主题班会与主题对会的教育作用,主题班会活动是实施德育的重要载体,主题班会的感他的同学,是对不起大家的事,帮他分析错在哪里。听了我的翻说教......”。

7、“.....让每名学生的思想品德好,是每位班主任的义务和责任。班主任要精心培养。要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信。是鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部在知识能力上取得更大进步,在纪律上以取温和式批评对于脾气不好自我意识强的学生,教师应采取商讨式批评对于无意识过失或初次犯的学生,教师应采取容忍式低调处理对于屡教不改的学生,教师要认真分析原因,来不赞成。对于温顺的学生也许会点头称是,但对于性格暴躁的有反叛精神的学生则会怒目而视,甚至还有可能出言顶撞。这样不但树立不起老师的威严,反而使威严扫地,事倍功半。因此有致的要求和态度,要时常同他们交换意见......”。

8、“.....家长会是学校与家长联系的重要途径,所以应高度重视,尽量与家长取得共识。在教育学生过程中,学生难免犯错掌握管理班级的技巧原稿症下药,切不可对学生失去信心。班主任要重视班级干部培养,充分发挥主题班会的教育作用班级的好坏,与班干部的工作息息相关。干部队伍的组建不能仅仅作为种形式存在,班主任必须关键词关爱尊重重视理解教育管理主题班会批评艺术班主任工作是项复杂的工作,除了关心孩子学习,还要关注他们的生活,大到道德品质,小到生活琐事,班主任都要管,可谓身兼教师医取温和式批评对于脾气不好自我意识强的学生,教师应采取商讨式批评对于无意识过失或初次犯的学生......”。

9、“.....教师要认真分析原因,任要学会管理班级的技巧,灵活运用好的管理方法,让师生齐努力,劲往处使,为班级的健康发展贡献自己的力量。我在管理班级时,关爱学生,尊重学生,重视和理解后进生的教育工作,步学会为社会服务的真本领掌握管理班级的技巧原稿。所以,我在课堂上,结合课堂教学的特点,采用愉快教学多点教学的方法,充分调动学生学习的积极性,使他们既学会知识,又受级中,都有些在学习思想上后进的学生,他们往往都很自卑,也有极个别的十分调皮,令教师们非常头疼。作为班主任,不能光把注意力放在那些学习好的学生身上,更要关心重视后进生的他的同学,是对不起大家的事,帮他分析错在哪里。听了我的翻说教......”。