1、“.....自习课你弄得全班同学哄堂大笑,大家还有心思上课读书吗这种做法你说对吗‛他听后不仅没有反感,反而主动地说‚老师,我今天自习课那样做,影响同学们的学习,是不对的,我明天向全班做检查闹了事。这时,我告诉家长马小明今天在校想办法替老师查找打玻璃的同学及自习课他认真学习的情况。当然我也会添油加醋的多说马小明的好,并且声明这是专程来表示感谢的。家长听,笑逐颜开。随后,我约马小明同做起呢‛他犹豫着,我说‚那就从遵守纪律做起吧,‛‚是,‛他做了个军入行军礼的动作我尝到了宽容的甜头原稿。最后我用首诗结束我这篇文章土地宽容了种子,拥有了收获大海宽容了江河,拥有了浩瀚我尝到了宽容的甜头原稿委员气喘吁吁地跑来跟我告状。哎,谈起这个马小明,我就气不打处来。我先介绍下他是个什么号的人物马小明档案男......”。

2、“.....爱打闹,经常欺负女同学,搞恶作剧是班里淘气包的‚头头‛,班上呼百应逆反心评你呢不过话得说回来,自习课你弄得全班同学哄堂大笑,大家还有心思上课读书吗这种做法你说对吗‛他听后不仅没有反感,反而主动地说‚老师,我今天自习课那样做,影响同学们的学习,是不对的,我明天向威,于是借他的个小错狠狠的‚刮‛了他顿,但事与愿违,他根本不吃我这套,接连几天,告状的就快踏破办公室的门槛了我尝到了宽容的甜头原稿。‚老师,马小明同学在班里捣乱,我们根本没法上自习。‛纪子在校必闹了事。这时,我告诉家长马小明今天在校想办法替老师查找打玻璃的同学及自习课他认真学习的情况。当然我也会添油加醋的多说马小明的好,并且声明这是专程来表示感谢的。家长听,笑逐颜开。随后,我约为优秀团员。他乐了,家长乐了......”。

3、“.....这件事情深深地震憾了我,使我认识到自己以前的做法是多么的粗暴简单而没有艺术性,教育是门艺术,而宽容则是这门艺术中非常重要的项功课,我们应马小明同学起外出走走。走出家门,马小明迫不及待地问‚老师,我今天做错了事,您怎么不批评我,反而表扬我呢‛我接过他的话茬,顺着说‚对呀,我怎么会不批评你呢你替老师查找打破玻璃的人,我怎么舍得批记得刚接手这个班时,我就听说班上有这号人物,我决定先给他个下马威,于是借他的个小错狠狠的‚刮‛了他顿,但事与愿违,他根本不吃我这套,接连几天,告状的就快踏破办公室的门槛了我尝到了宽容的甜头学扮演包公的形象,怎么样我起先没看到他的表演动作,可听到他的声音,倒很象京剧里的演唱,想不到他还有这手。‚老师,马小明同学在班里捣乱,我们根本没法上自习......”。

4、“.....哎,到教室里有个声音学着京剧的声调在嘶叫着‚今天早上是谁把我座位旁的玻璃打破,让老子喝西北风,快快从实招来,免得老爷动刑。‛我赶紧凑近窗户看,呀,果然是马小明,你瞧,他脸上带着个面具用纸自己糊的,居全班做检查。‛我听心里象吃蜜样甜,他从来没有这样‚老实‛过。我说‚知道错了就好,关键是看你今后的表现,我希望你由被人讨厌的学生变成受人喜爱的学生,你能做到吗‛他坚定地回答道‚能‛,‚那你从哪方马小明同学起外出走走。走出家门,马小明迫不及待地问‚老师,我今天做错了事,您怎么不批评我,反而表扬我呢‛我接过他的话茬,顺着说‚对呀,我怎么会不批评你呢你替老师查找打破玻璃的人,我怎么舍得批委员气喘吁吁地跑来跟我告状。哎,谈起这个马小明,我就气不打处来......”。

5、“.....我校初学生,爱打闹,经常欺负女同学,搞恶作剧是班里淘气包的‚头头‛,班上呼百应逆反心术性,教育是门艺术,而宽容则是这门艺术中非常重要的项功课,我们应该真诚耐心,并以博大的胸襟去包容学生,去体谅学生,毕竟他们还是孩子。记得刚接手这个班时,我就听说班上有这号人物,我决定先给他个下马我尝到了宽容的甜头原稿谈起这个马小明,我就气不打处来。我先介绍下他是个什么号的人物马小明档案男,我校初学生,爱打闹,经常欺负女同学,搞恶作剧是班里淘气包的‚头头‛,班上呼百应逆反心理强,你越批评他,他越与你为‚敌委员气喘吁吁地跑来跟我告状。哎,谈起这个马小明,我就气不打处来。我先介绍下他是个什么号的人物马小明档案男,我校初学生,爱打闹,经常欺负女同学,搞恶作剧是班里淘气包的‚头头‛......”。

6、“.....便横着眼睛低着头,表现出种既对抗又恐惧的神情,似乎在等待着批评,同学们更是预料到马小明这下非挨批评不可。我走到他面前,轻轻地抚摸着他的头,向同学们大声说道‚同学们,马小明同‛他犹豫着,我说‚那就从遵守纪律做起吧,‛‚是,‛他做了个军入行军礼的动作。果真,第天,他每堂课都很认真上,没有受到任何老师的批评,他心里也很高兴。这是他进步的新起点,放学时,我及时找他,表扬他然扮演起‚包公‛来,全班同学哄堂大笑,根本无法自习。此时此景,我真想冲进教室狠狠地盖他几巴掌。鉴于往日教育失败的教训,我忍住气,耐着性子,走进教室。这时,同学们见我来了,顿时停止了笑声。马小明呢马小明同学起外出走走。走出家门,马小明迫不及待地问‚老师,我今天做错了事,您怎么不批评我......”。

7、“.....顺着说‚对呀,我怎么会不批评你呢你替老师查找打破玻璃的人,我怎么舍得批理强,你越批评他,他越与你为‚敌‛我尝到了宽容的甜头原稿。我先让纪委委员在办公室里等等,免得打草惊蛇,丢失证据我悄悄地到本班教室窗外,初听教室里还很安静,说实话,有点失望,可是过了会则听威,于是借他的个小错狠狠的‚刮‛了他顿,但事与愿违,他根本不吃我这套,接连几天,告状的就快踏破办公室的门槛了我尝到了宽容的甜头原稿。‚老师,马小明同学在班里捣乱,我们根本没法上自习。‛纪原稿。果真,第天,他每堂课都很认真上,没有受到任何老师的批评,他心里也很高兴。这是他进步的新起点,放学时,我及时找他,表扬他,鼓励他。后来他被同学们推选为班长,成了我工作中得力的助手,还被评鼓励他。后来他被同学们推选为班长......”。

8、“.....还被评为优秀团员。他乐了,家长乐了,我心上的块石头也终于放下了,这件事情深深地震憾了我,使我认识到自己以前的做法是多么的粗暴简单而没有艺我尝到了宽容的甜头原稿委员气喘吁吁地跑来跟我告状。哎,谈起这个马小明,我就气不打处来。我先介绍下他是个什么号的人物马小明档案男,我校初学生,爱打闹,经常欺负女同学,搞恶作剧是班里淘气包的‚头头‛,班上呼百应逆反心。‛我听心里象吃蜜样甜,他从来没有这样‚老实‛过。我说‚知道错了就好,关键是看你今后的表现,我希望你由被人讨厌的学生变成受人喜爱的学生,你能做到吗‛他坚定地回答道‚能‛,‚那你从哪方面做起呢威,于是借他的个小错狠狠的‚刮‛了他顿,但事与愿违,他根本不吃我这套,接连几天,告状的就快踏破办公室的门槛了我尝到了宽容的甜头原稿。‚老师......”。

9、“.....我们根本没法上自习。‛纪起外出走走。走出家门,马小明迫不及待地问‚老师,我今天做错了事,您怎么不批评我,反而表扬我呢‛我接过他的话茬,顺着说‚对呀,我怎么会不批评你呢你替老师查找打破玻璃的人,我怎么舍得批评你呢不天空宽容了云霞,拥有了神采教师宽容了学生,拥有了未来。当晚,我迎着呼啸的北风,来到马小明的家。这使马小明及家长大为吃惊,特别是他的家长,更是神色突变,因为往日的经验表明,老师到家,孩子在校必全班做检查。‛我听心里象吃蜜样甜,他从来没有这样‚老实‛过。我说‚知道错了就好,关键是看你今后的表现,我希望你由被人讨厌的学生变成受人喜爱的学生,你能做到吗‛他坚定地回答道‚能‛,‚那你从哪方马小明同学起外出走走。走出家门,马小明迫不及待地问‚老师,我今天做错了事......”。