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9、“.....能促使学生朝着全面发展的方向不断前进。实际教学之这样长期的教学,学生的创新思维能力也会得到不断的提升,不仅教与学的质量及效率会得到最大限度的保障,而且学生还会形成良好的图形感知能力,其思维会朝着纵深方向发展功倍。参考文献陈凯姬核心素养背景下高中数学教学中学生思维能力培养再议数学教学通讯,。顾建华如何在高中数学教学中培养学生的直观想象能力数理化解题研究,加答问题。综上所述,随着新课改的不断推进,老师需要加强对学生数学核心素养的培养,而直观想象能力作为数学核心素养的重要内容,老师需要予以高度的重视。要在正确理解直促使学生朝着全面发展的方向不断前进。实际教学之中......”。