1、“.....由于程度偏低。美术教师以中专毕业为主,没有接受过专业系统的高等教育,定程度上缺乏专业的成长背景,所掌握的美术专业知识和专业思维较为有限,致使美术教学的质量无法得到根本保证。教师队伍成长缓慢。教学队伍缺少新生力量,而现有的老教员面对教学中出现的新来看,在教育优质均衡发展的问题上,唯分数论观念较为盛行,更多地注重于文化课的教学,忽视了德智体美中的美对于学生全面发展重要意义虽然本地区不同地域之间教育发展不平衡,但是都存在着除语数外的其他学科如美术体育音乐教学重视程度不高,社会关注度不问题。美术教师专业化程度偏低。美术教师以中专毕业为主,没有接受过专业系统的高等教育,定程度上缺乏专业的成长背景,所掌握的美术专业知识和专业思维较为有限,致使美术教学的质量无法得到根本保证。教师队伍成长缓慢。教学队伍缺少新生力量......”。

2、“.....传统的小学美术教育严重限制了学生的发展,很多老师还局限于美术教学就是画画课的认识,他们认为美术课最重要的就是传授绘画技巧,却忽略了美术可以使学生具有正确的世界观人生观和价值观以及培养创新意识的学现阶段的美术教学还是局限于专项美术技能训练的状态,即老师在依托美术课本的前提下,将授课内容模式化,学生只需在老师的指导下依葫芦画瓢便可完成任务。但是这种美术教学的基本模式不利于学生的深度学习,也不足以提高学生的美术认知水平。久而久之,就会针对美术教学中存在的问题,着力开展针对性的教学研究,指导美术教学水平的提升立足地方文化底蕴深厚的优势和特色,紧紧围绕美术教学中老师理论基础不足教学方法陈旧等问题,迎进来,送出去,加大培训力度,构建完备的美术老师培训体系,努力争取在较短时间内创新小学美术教学理念......”。

3、“.....而不是仅仅关注美术中的画画技巧本身。要以人为本,实现美术教育可持续发展。综上所述,改变小学美术教育中存在的问题,让美术教开展针对性的教学研究,指导美术教学水平的提升立足地方文化底蕴深厚的优势和特色,紧紧围绕美术教学中老师理论基础不足教学方法陈旧等问题,迎进来,送出去,加大培训力度,构建完备的美术老师培训体系,努力争取在较短时间内在美术教研上站稳脚跟并形成自己育水平得到质的提升,需要地方各级政府和社会各界及学校共同努力,采取有效的方式方法,全面提高美术课程教育水平,进而推动学生的全面发展。参考文献赖德胜论教育自信中国教育报。马幼梅改革开放以来小学美术师资的培养与建设长春理工大学学报,。国内外线城市对美术教学方面的研究直比较重视,无论是政府学校机构还是普通机构都可以进行研究。他们围绕美术教学的方式及方法,开展美术育人作用的专题研究......”。

4、“.....由于义毋庸置疑。其不仅能培养孩子的审美能力动手能力,还能够陶冶孩子的艺术情操,对孩子的健康成长和素养提升具有重要意义。提高美术教学水平的对策。在加强对教育投入的基础上,要重点扩大对美术教学设施的投入力度,完善教学载体建设,着力提高美术教育水平。术教育中存在的问题,让美术教育水平得到质的提升,需要地方各级政府和社会各界及学校共同努力,采取有效的方式方法,全面提高美术课程教育水平,进而推动学生的全面发展。参考文献赖德胜论教育自信中国教育报。马幼梅改革开放以来小学美术师资的培养与影响学生对美术课的兴趣和学生的创造性发展。浅谈小学美术教育存在的问题及解决策略原稿。美术教师人员数量严重不足。对于美术老师来讲,他们承担着学校的美术教学辅导和比赛工作。面对日益繁杂的美术教学工作......”。

5、“.....需要地方各级政府和社会各界及学校共同努力,采取有效的方式方法,全面提高美术课程教育水平,进而推动学生的全面发展。参考文献赖德胜论教育自信中国教育报。马幼梅改革开放以来小学美术师资的培养与建设长春理工大学学报,美术教研上站稳脚跟并形成自己特色的教育教学方法。传统的小学美术教育严重限制了学生的发展,很多老师还局限于美术教学就是画画课的认识,他们认为美术课最重要的就是传授绘画技巧,却忽略了美术可以使学生具有正确的世界观人生观和价值观以及培养创新意识的都展开了广泛深入的研究工作。由于多方面原因的制约,许多学校美术教学研究工作直停滞不前,在起步较晚的背景下,美术教学要实现弯道超车,赶上或超越其他地区的研究水平,提高科学化美术水平,提升在该领域的话语权,可以从以下方面入手依托高等院校现有力量浅谈小学美术教育存在的问题及解决策略原稿者所在的地区美术教学水平需要长足发展......”。

6、“.....构建多校联合教育互补的体系,让优秀美术教学单位传帮带,让全市美术教育均衡发展,彻底解决美术教学面临的窘美术教研上站稳脚跟并形成自己特色的教育教学方法。传统的小学美术教育严重限制了学生的发展,很多老师还局限于美术教学就是画画课的认识,他们认为美术课最重要的就是传授绘画技巧,却忽略了美术可以使学生具有正确的世界观人生观和价值观以及培养创新意识的投入少美术资源分配不平均美术教育基础设施不足等问题,构建多校联合教育互补的体系,让优秀美术教学单位传帮带,让全市美术教育均衡发展,彻底解决美术教学面临的窘境。关键词小学美术教育存在问题解决路径美术课伴随着学生小学学习成长的整个过程,其教育意即老师在依托美术课本的前提下,将授课内容模式化,学生只需在老师的指导下依葫芦画瓢便可完成任务。但是这种美术教学的基本模式不利于学生的深度学习......”。

7、“.....久而久之,就会影响学生对美术课的兴趣和学生的创造性发展。浅谈小学美建设长春理工大学学报,提高美术教学水平的对策。在加强对教育投入的基础上,要重点扩大对美术教学设施的投入力度,完善教学载体建设,着力提高美术教育水平。笔者所在的地区美术教学水平需要长足发展,市区两级政府就应该整合多种资源,解决美术教学资育水平得到质的提升,需要地方各级政府和社会各界及学校共同努力,采取有效的方式方法,全面提高美术课程教育水平,进而推动学生的全面发展。参考文献赖德胜论教育自信中国教育报。马幼梅改革开放以来小学美术师资的培养与建设长春理工大学学报,育人功能。地方教育管理部门应该创新小学美术教学理念,把培养学生发现美创造美的能力促进学生形成自己正确的思想情感和个人修养不断促进学生全面发展放在首位,而不是仅仅关注美术中的画画技巧本身。要以人为本,实现美术教育可持续发展。综上所述......”。

8、“.....着力开展针对性的教学研究,指导美术教学水平的提升立足地方文化底蕴深厚的优势和特色,紧紧围绕美术教学中老师理论基础不足教学方法陈旧等问题,迎进来,送出去,加大培训力度,构建完备的美术老师培训体系,努力争取在较短时间内于多方面原因的制约,许多学校美术教学研究工作直停滞不前,在起步较晚的背景下,美术教学要实现弯道超车,赶上或超越其他地区的研究水平,提高科学化美术水平,提升在该领域的话语权,可以从以下方面入手依托高等院校现有力量,针对美术教学中存在的问题,着教育存在的问题及解决策略原稿。国内外线城市对美术教学方面的研究直比较重视,无论是政府学校机构还是普通机构都可以进行研究。他们围绕美术教学的方式及方法,开展美术育人作用的专题研究,并且在教学模式的改进及评估科学化美术教学课程体系等各个领域浅谈小学美术教育存在的问题及解决策略原稿美术教研上站稳脚跟并形成自己特色的教育教学方法......”。

9、“.....很多老师还局限于美术教学就是画画课的认识,他们认为美术课最重要的就是传授绘画技巧,却忽略了美术可以使学生具有正确的世界观人生观和价值观以及培养创新意识的题新情况,在美术理论实践的支撑上有许多困惑的地方,并迟迟得不到知识更新,成长缓慢。教师队伍缺乏系统专业的培训,教师的成长必然受到限制,这在定程度上影响了小学美术老师整体教学能力的提升小学现阶段的美术教学还是局限于专项美术技能训练的状态,针对美术教学中存在的问题,着力开展针对性的教学研究,指导美术教学水平的提升立足地方文化底蕴深厚的优势和特色,紧紧围绕美术教学中老师理论基础不足教学方法陈旧等问题,迎进来,送出去,加大培训力度,构建完备的美术老师培训体系,努力争取在较短时间内,政府引导力度不够。浅谈小学美术教育存在的问题及解决策略原稿。美术教师人员数量严重不足。对于美术老师来讲......”。