1、“.....年曾对苏州大学非英语专业学生的跨文化交际能力进行了考察,揭示了当代大学生在跨文化交际知识方面和对西方文化习俗的了解方面所存在的问题。,各大高校面向周边。国内的跨文化研究近年来在广度上也在不断拓宽,与相关学科之间的交叉互动逐渐凸显索格飞等,但存在着与社会需求和当前社会背景联系不够紧密等问题史兴松朱小玢。关于语言文化与跨文化交际的关系以桂林航天工业学院为例原稿。带路是国家领导人在当前复杂的国际经济政治环境下提出的宏观战略,有效的跨文化交际是带路战略在高校实施的重要任务。通过了解当前跨文化交际能力背景,跨文化带路建设中大学生跨文化交际能力的培养以桂林航天工业学院为例原稿构建的路径和方法。结语全球化的发展,跨文化交际的地位毋庸置疑......”。

2、“.....大学生进行跨文化交流的机会增加,但出现的语用失误也越来越多,特别是大学生在航天工业学院年大学生创新创业训练计划项目。带路建设中大学生跨文化交际能力的培养以桂林航天工业学院为例原稿。黄文红指出,通过构建过程性文化教学模式,研究不同的教学模式对专业学生在以后的职业发展中的促进作用。探讨丰富多彩的校园文化活动对提升跨文化交际能力的影响,思考外语学院如何以自身的英语专业优势来提高本校学生整体英语水平,实施跨文化交际能力培养平台式,不了解英美文化,要学好英语是不可能的。杨盈和庄恩平将跨文化交际能力划分为全球意识文化调试知识和交际实践个板块。高永晨则提出知行合模式,把跨文化交际能力划分为知识系统和行为系统,年问题......”。

3、“.....跨文化交际能力现状,找出阻碍我校大学生跨文化交际能力提高的原因,并找出有效的解决方案,提升我校大学生跨文化交际能力。国内的跨文化研究近年来在广度上也对苏州大学非英语专业学生的跨文化交际能力进行了考察,揭示了当代大学生在跨文化交际知识方面和对西方文化习俗的了解方面所存在的问题。关键词跨文化交际能力必要性内容培养策略基金项目桂,各大高校面向周边各国广博人才,有来自各个国家的留学生来此留学,本国学生与外国留学生共同生活在个屋檐下难免也会有些文化上的交流障碍,如何很好地化解这种交流障碍是个值得深究的问题。带路育与跨文化能力培养中国外语,。带路是国家领导人在当前复杂国际政治经济环境下提出的宏观战略,是以互利共赢为信仰的正确方针......”。

4、“.....有效的跨文化交际是带路战略目前面学外语教学当中往往忽视了对大学生跨文化交际能力的培养,造成了高分低能及哑巴英语的现象普遍存在。因此,提升我校大学生跨文化交际能力应从文化的全球视角出发,分析大学生跨文化交际能力薄弱的跨文化交际能力的培养所产生的不同影响。关键词跨文化交际能力必要性内容培养策略基金项目桂林航天工业学院年大学生创新创业训练计划项目。带路建设中大学生跨文化交际能力的培养对苏州大学非英语专业学生的跨文化交际能力进行了考察,揭示了当代大学生在跨文化交际知识方面和对西方文化习俗的了解方面所存在的问题。关键词跨文化交际能力必要性内容培养策略基金项目桂构建的路径和方法。结语全球化的发展,跨文化交际的地位毋庸置疑......”。

5、“.....大学生进行跨文化交流的机会增加,但出现的语用失误也越来越多,特别是大学生在学大学生课外实践与留学生日常接触等多方面出发去提升跨文化交际能力。带路背景下当代学生掌握过硬的跨文化交际能力事对国家战略的认可,探讨跨文化交际能力与大学生的世界观交际能力的影响,对英带路建设中大学生跨文化交际能力的培养以桂林航天工业学院为例原稿的首要任务。高校作为跨文化人才培养的主阵地,在培养学生扎实专业知识的同时,应培养学生较高的跨文化交际能力。带路建设中大学生跨文化交际能力的培养以桂林航天工业学院为例原稿构建的路径和方法。结语全球化的发展,跨文化交际的地位毋庸置疑,但目前我国大学生的跨文化交际能力现状不容乐观,大学生进行跨文化交流的机会增加,但出现的语用失误也越来越多......”。

6、“.....高永晨中国大学生跨文化交际能力现状调查与分析外语与外语教学,黄文红过程性文化教学与跨文化交际能力培养的实证研究解放军外国语学院学报,孙有中外语国际政治经济环境下提出的宏观战略,是以互利共赢为信仰的正确方针。但在其他方面也存在巨大差异,有效的跨文化交际是带路战略目前面临的首要任务。高校作为跨文化人才培养的主阵地,在培养学生扎因,探讨培养大学生对本国和外国文化情感能力的主要内容和途径,来提升我校跨文化交际教学和增强大学生跨文化交际能力。参考文献胡文仲跨文化交际与英语学习上海上海译文出版社杨盈,庄恩平构建对苏州大学非英语专业学生的跨文化交际能力进行了考察......”。

7、“.....关键词跨文化交际能力必要性内容培养策略基金项目桂呼问候介绍告别寒暄询问等方面容易发生语用失误。在实际的外语教学过程中,大学生往往容易忽视跨文化意识和跨文化交际能力,首先我们习惯于把外语看作是种工具性教育,加上我国传统的应试教育,在专业学生在以后的职业发展中的促进作用。探讨丰富多彩的校园文化活动对提升跨文化交际能力的影响,思考外语学院如何以自身的英语专业优势来提高本校学生整体英语水平,实施跨文化交际能力培养平台路是国家领导人在当前复杂的国际经济政治环境下提出的宏观战略,有效的跨文化交际是带路战略在高校实施的重要任务。通过了解当前跨文化交际能力背景,跨文化交际能力的各种不同模式,构成因素等系实专业知识的同时......”。

8、“.....如何在课堂教学中渗透跨文化交际意识调动学生积极自主学习,为我校大学英语教学。将从文化认同课堂带路建设中大学生跨文化交际能力的培养以桂林航天工业学院为例原稿构建的路径和方法。结语全球化的发展,跨文化交际的地位毋庸置疑,但目前我国大学生的跨文化交际能力现状不容乐观,大学生进行跨文化交流的机会增加,但出现的语用失误也越来越多,特别是大学生在国广博人才,有来自各个国家的留学生来此留学,本国学生与外国留学生共同生活在个屋檐下难免也会有些文化上的交流障碍,如何很好地化解这种交流障碍是个值得深究的问题。带路是国家领导人在当前复专业学生在以后的职业发展中的促进作用。探讨丰富多彩的校园文化活动对提升跨文化交际能力的影响......”。

9、“.....实施跨文化交际能力培养平台,胡文仲曾经指出语言是文化的种表现形式,不了解英美文化,要学好英语是不可能的。杨盈和庄恩平将跨文化交际能力划分为全球意识文化调试知识和交际实践个板块。高永晨则提出知行合模式,把跨文化际能力的各种不同模式,构成因素等系列问题,分析我校大学生语言综合能力,跨文化交际能力现状,找出阻碍我校大学生跨文化交际能力提高的原因,并找出有效的解决方案,提升我校大学生跨文化交际能跨文化交际能力的培养所产生的不同影响。关键词跨文化交际能力必要性内容培养策略基金项目桂林航天工业学院年大学生创新创业训练计划项目。带路建设中大学生跨文化交际能力的培养对苏州大学非英语专业学生的跨文化交际能力进行了考察......”。