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4、“.....探究初中后进生转化工作的分家长对孩子过分溺爱,甚至对孩子放纵不管,这些都不利于他们的健康成长。并且,部分家长会选择棍棒式教育,这样会加深父母与孩子之间的矛盾,从而导致孩子产生严重的心理创伤在初中学科知识教后进生转化工作的创新与思考求知导刊,。钟光凤后进生转化工作的策略研究教学研究,。探究初中后进生转化工作的创新策略原稿。家庭及社会要做好配合教育。针对学校而言,在开展后进生转化工流,形成家校教育模式,从而能够很好地落实后进生转化工作。后进生转化工作的创新措施,在减少班级后进生数量的同时,能加强班级的管理工作和建设工作,从而有效地增强班集体的凝聚力,实现班集体更的发展,促使每位学生能够在良好的班级氛围中更快更好地成长和进步......”。

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9、“.....从而有效地增强班集体的凝聚力,实现班集体更效的后进生转化方法。同时,教师要积极创新课堂教学方式,以及转变教育教学理念,注重使用创新思维来开展后进生转化工作,从而更好地实现学校的素质教育目标。家庭及社会要做好配合教育。针对学校而提高学生自身的综合素质。关键词后进生形成原因转化方法现阶段,为适应新时期教育工作的要求,后进生转化工作已经成为班主任教育教学工作中的重点。在初中教育教学过程中,后进生缺少学习兴趣和学习后进生转化工作的创新与思考求知导刊,。钟光凤后进生转化工作的策略研究教学研究,。探究初中后进生转化工作的创新策略原稿。家庭及社会要做好配合教育。针对学校而言,在开展后进生转化工流,形成家校教育模式,从而能够很好地落实后进生转化工作......”。