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7、“.....由小组组长在课堂上汇报讨论结果。通过利用信息技术开展小组合作学习活动,有利于加强生生互动,营造活跃的课堂学习氛围,达到事半功倍的教学效果。参高学生学习效率。如在教学蜜蜂课时,教师可播放蜜蜂的秘密纪录片片段,先让学生仔细观看视频,并回答教师提出的以下问题蜂巢的构成分为哪几个部分加热蜂起到课件替代为黑板,仍采用以教师为主体的课堂教学模式。在这种情况下,教师与学生之间缺乏互动交流,学生学习积极性未能被激发,无法起到提高课堂教学效率的作用术构建起以学生为主体的课堂教学环境......”。

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9、“.....摘要随着信息技术在语文教学中的推广应用,已经成为打造高效课堂的有效手段,在创设语文教学情境吸引学生注意力辅助教学活动的开展等方面发挥着积极作用。本生物的图片视频,在课堂上展示给学生观看,让学生结合课文的描述领略海底世界的千奇百怪色彩斑斓,从而点燃学生的学习热情。面向信息技术环境的小学语文高效课教学现状,教师应利用信息技术丰富教学手段,为语文教学注入活力,激发学生的学习兴趣,使学生通过耳闻其声目睹其形,更加深入地理解课文内容。如在教学富饶的帮助......”。