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信息技术与初中历史教学整合的点滴体会(原稿) 信息技术与初中历史教学整合的点滴体会(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 20:52:49

《信息技术与初中历史教学整合的点滴体会(原稿)》修改意见稿

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8、“.....促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容信息技术与初中历史教学整合的点滴体会原稿滴体会。其次,利用网上资源可以学到很多历史教学的方法,下载很多教学用的图片课件和电影。很多网站都有关于历史教育的内容,高自己。经常令历史教师苦恼的是好多书借不到,更买不起只能靠手边的些书来应付教学,无法达到提高和丰富自己的目的。信息技境和有力的学习工具。如今......”

9、“.....下面就谈谈我在这方面的率。如在上世纪歌曲中的历史这活动课时,教师可通过制作课件,利用多媒体技术全面调动学生的各种感觉器官,让学生在歌声中感受动画等媒质,以多种形式呈现在学生面前,产生动静结合的画面和智能性启发诱导功能,能使枯燥的历史概念历史材料变得直观化具体会原稿。第,运用多媒体技术能够拓宽教育渠道,强化历史课堂教学的德育功能。第,运用多媒体技术能激发和强化学生学习的兴趣等心理因素保持良好状态......”

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