1、“.....使中学思想政治课堂变成高效课堂,需要我们注意以下几点思想政治课案例教学法需要关注的问题探析原稿。正确处理案例教学与其生活常识自然科学社会科学等知识既要求教师具有丰富的教学与实践经验,又要懂得理论与实践融会贯通既要求教师掌握系统而又全面的理论知识,又要求教师对现实生活中的问题保持高度敏感,政治课教学过程中,案例教学运用的好不好,教师起着关键性的作用。虽说学生活动是处于主要地位,但如果没有高水平的教师指导,学生独立探讨问题可能费时过多,也容易产生盲目性和失去主动性思想政治课案例教学法需要关注的问题探析原稿握多媒体教学的基本操作,多媒体课件的制作等,以适应时代潮流的要求。目前,在思想政治理论课教学中......”。

2、“.....这就要求思想政治教师善于学习,勤于实践,学法高效课堂思想政治课教学方法在当前国际教育当中,案例教学法是种极为常用的方式。案例教学法对学生的主动性自主性以及主体性的发挥十分重视。引入这种教学方法进入中学思想政治课能加大信息输出量,使学生获得更多的信息知识。另方面也能够提高学生学习的主动性和积极性。但这不仅要求学校加大投入以建设计算机实验室,多媒体教室,同时,也对教师提出挑战,要求教师掌现,但我们在中学思想政治课堂中使用这教学法时,并不是,也不能排斥其它教学方法。相反我们在运用这方法时,定要重视与其他教学方法的结合。比如,案例教学法不能完全替代传统的理论讲授法学校加大投入以建设计算机实验室......”。

3、“.....同时,也对教师提出挑战,要求教师掌握多媒体教学的基本操作,多媒体课件的制作等,以适应时代潮流的要求。目前,在思想政治理论课教学中,主中学思想政治课有系统的理论体系需要把握,有基本概念需要讲述,这都需要利用传统的理论讲授法来增强理论教学的严谨性,系统性,而单纯利用案例教学法则会直接影响课堂效率的。关键词案例教运用多媒体技术,提高案例教学效率在中学思想政治课教学中采用案例教学,需要运用多媒体设施,来提高教学效率。将高效的教学方法与先进的教学手段结合起来,是提高教学质量的最佳途径。在案丰富的教学实践经验,同时还要关注社会的改革和发展,对现实问题保持高度敏感。始终把培养什么人如何培养人作为自己的行动指南,把贴近学生需要......”。

4、“.....把意识形展,对现实问题保持高度敏感。始终把培养什么人如何培养人作为自己的行动指南,把贴近学生需要,贴近学生的疑难问题作为首要任务,把意识形态领域里出现的杂音噪音,尽量排除在学生的意识之,使中学思想政治课堂变成高效课堂,需要我们注意以下几点思想政治课案例教学法需要关注的问题探析原稿。提高教师知识艺术素养,是提高教师驾驭案例教学的需要在采用案例教学的中学思想中学思想政治课有系统的理论体系需要把握,有基本概念需要讲述,这都需要利用传统的理论讲授法来增强理论教学的严谨性,系统性,而单纯利用案例教学法则会直接影响课堂效率的。关键词案例教握多媒体教学的基本操作,多媒体课件的制作等,以适应时代潮流的要求。目前......”。

5、“.....主动运用多媒体教学手段的教师还不是太多,这就要求思想政治教师善于学习,勤于实践,用多媒体设施,来提高教学效率。将高效的教学方法与先进的教学手段结合起来,是提高教学质量的最佳途径。在案例教学中,适当引入多媒体教学技术,将声音动态图像与案例讨论充分结合起来,方思想政治课案例教学法需要关注的问题探析原稿态领域里出现的杂音噪音,尽量排除在学生的意识之外。只有这样,思想政治教师才能从理论和实践的结合上提升教学水平,增加驾驭案例教学的能力思想政治课案例教学法需要关注的问题探析原稿握多媒体教学的基本操作,多媒体课件的制作等,以适应时代潮流的要求。目前,在思想政治理论课教学中,主动运用多媒体教学手段的教师还不是太多......”。

6、“.....勤于实践吴铎,彭庆安主编中学思想政治课教学法高等教育出版社。总之,案例教学法对思想政治课教师的知识结构教学能力工作态度及教学责任心都有更高要求。思想政治教师不仅要具有渊博的理论知识视与其他教学方法的结合。比如,案例教学法不能完全替代传统的理论讲授法。中学思想政治课有系统的理论体系需要把握,有基本概念需要讲述,这都需要利用传统的理论讲授法来增强理论教学的严。只有这样,思想政治教师才能从理论和实践的结合上提升教学水平,增加驾驭案例教学的能力。参考文献杨成平政治理论课案例教学探析高等教育研究学报,郑金洲案例教学指南华东师大出版社中学思想政治课有系统的理论体系需要把握,有基本概念需要讲述......”。

7、“.....系统性,而单纯利用案例教学法则会直接影响课堂效率的。关键词案例教同提高。总之,案例教学法对思想政治课教师的知识结构教学能力工作态度及教学责任心都有更高要求。思想政治教师不仅要具有渊博的理论知识和丰富的教学实践经验,同时还要关注社会的改革和发能加大信息输出量,使学生获得更多的信息知识。另方面也能够提高学生学习的主动性和积极性。但这不仅要求学校加大投入以建设计算机实验室,多媒体教室,同时,也对教师提出挑战,要求教师掌案例教学中,适当引入多媒体教学技术,将声音动态图像与案例讨论充分结合起来,方面能加大信息输出量,使学生获得更多的信息知识。另方面也能够提高学生学习的主动性和积极性。但这不仅要求性,系统性......”。

8、“.....运用多媒体技术,提高案例教学效率在中学思想政治课教学中采用案例教学,需要运思想政治课案例教学法需要关注的问题探析原稿握多媒体教学的基本操作,多媒体课件的制作等,以适应时代潮流的要求。目前,在思想政治理论课教学中,主动运用多媒体教学手段的教师还不是太多,这就要求思想政治教师善于学习,勤于实践,教学方法的关系案例教学法无疑是种先进的教学方法,它的效用虽然已初步显现,但我们在中学思想政治课堂中使用这教学法时,并不是,也不能排斥其它教学方法。相反我们在运用这方法时,定要重能加大信息输出量,使学生获得更多的信息知识。另方面也能够提高学生学习的主动性和积极性......”。

9、“.....多媒体教室,同时,也对教师提出挑战,要求教师掌够不断地从实际生活中获得适宜教学的案例。关键词案例教学法高效课堂思想政治课教学方法在当前国际教育当中,案例教学法是种极为常用的方式。案例教学法对学生的主动性自主性以及主体因而采用案例教学法既要求教师具有全面的知识素质,又要求教师具有较高的艺术素养既要求教师具有渊博的知识,又要求教师有精深的专业知识性既要求教师懂得教育学心理学知识,又要有定的,使中学思想政治课堂变成高效课堂,需要我们注意以下几点思想政治课案例教学法需要关注的问题探析原稿。提高教师知识艺术素养,是提高教师驾驭案例教学的需要在采用案例教学的中学思想中学思想政治课有系统的理论体系需要把握,有基本概念需要讲述......”。