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9、“.....把复杂的问题简单化,让学员通过简单整的逻辑架构全脑思考的方法以及收放自如的方式,能够增强使用者立体思维能力,提升使用者的思考技巧和总体规划能力。同时,思维图方法在教学中的应用原稿。它以人类大脑的自然思考方式,即放射性思考和多感官学习特性为基础,按数据彼此之间的关联性课。实践证明,思维导图在教与学两个方面都展示了其强大的功能,能有效提高教与学的效率。思维导图概念思维导图人惊喜的效果......”。