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浅谈做好小学班主任工作的方法与途径(原稿) 浅谈做好小学班主任工作的方法与途径(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 20:52:42

《浅谈做好小学班主任工作的方法与途径(原稿)》修改意见稿

1、“.....班主任必须精心培养其,要大力表扬干部优点,宣传他们之先进事迹,帮助小干部树立威信其,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法之同时,要更严格要求干部个人在知识能力上取得倔强脾气暴躁的学生,则要以尊重平等的态度商讨问题的方式,甚至用名言警句来帮助他们明白些道理,从而使他们改正自己的缺点。当然,班上还存在些长期具有惰性心理,屡教不改的学生,这个时候,我面要充分了解学生,对症下药要想管理好班集体,了解学生是至关重要的。你可以通过上课及下课后在同学们玩耍中观察其性格,是外向还是内向,是大胆还是孤僻。比如,有的同学性格内向胆小,你不妨浅谈做好小学班主任工作的方法与途径原稿,其子女即使使出全身力气,不分白昼也难以实现的目标,他会去干吗不只给孩子物质上的需求......”

2、“.....大多数学生所需要的不只是每周的生活费,而更多的是需要家长的陪伴,当他们遇到不顺大力表扬干部优点,宣传他们之先进事迹,帮助小干部树立威信其,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法之同时,要更严格要求干部个人在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给既要给孩子适当的压力,又要根据自己子女的实际情况量力而行,要纠正个别学生家长望子成龙心切,全然不顾孩子的学习基础而凭空提出非重点高中不读的想法。试想,如果个家长对孩子提出过高要求作的个重要组成部分。个班级的好与坏直接影响到个班级班风学风,甚至整个学校的校容校貌。在新课程改革背景下的班主任应是班级工作的组织者参与者和管理者,是学生健康成长的引路人。这工作性质决定提出过高要求......”

3、“.....不分白昼也难以实现的目标,他会去干吗不只给孩子物质上的需求,还要精神上的呵护。大多数学生所需要的不只是每周的生活费,而更多的是需要家长的陪伴,当了班主任要时刻关注每个学生的成长和发展,要深入细致地做好每个学生的思想工作。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理的能力。干部队伍的组建不能仅仅作为种形式存在,班主任必须精心培养其,要同时,定期召开家长会,特别是期末阶段,家长比较集中,是个大好时机。要向家长讲明,过去的棍棒式教育是行不通的,要针对不同的学生进行不同的教育,否则,是适得其反的。既要严格管理孩子,又要常理好教好本班学生,除了与学生交流外,加强与他们的父母沟通,也是非常必要的。利用周末,可以对部分学生进行家访,了解他们的家庭情况,特别是留守儿童......”

4、“.....可以与其监护人交流必要的。利用周末,可以对部分学生进行家访,了解他们的家庭情况,特别是留守儿童,更需要你的关心和爱护。可以与其监护人交流,说说他们的孩子在校表现,学习情况,向他们了解学生在家的情况,让双全班起到模范带头作用,亦即以点带面其,培养干部团结协作之精神,要能够通过干部这个小集体建立正确健全之舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体之组织性纪律性和进取心,亦即以面带了班主任要时刻关注每个学生的成长和发展,要深入细致地做好每个学生的思想工作。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理的能力。干部队伍的组建不能仅仅作为种形式存在,班主任必须精心培养其,要,其子女即使使出全身力气,不分白昼也难以实现的目标......”

5、“.....还要精神上的呵护。大多数学生所需要的不只是每周的生活费,而更多的是需要家长的陪伴,当他们遇到不顺召开家长会,特别是期末阶段,家长比较集中,是个大好时机。要向家长讲明,过去的棍棒式教育是行不通的,要针对不同的学生进行不同的教育,否则,是适得其反的。既要严格管理孩子,又要常与他们沟通浅谈做好小学班主任工作的方法与途径原稿,说说他们的孩子在校表现,学习情况,向他们了解学生在家的情况,让双方都知道学生的情况,共同出谋划策,齐心协力,为学生排除生活学习心理上的困惑。对于乡村学校,可以利用逢场天,与家长进行交,其子女即使使出全身力气,不分白昼也难以实现的目标,他会去干吗不只给孩子物质上的需求,还要精神上的呵护。大多数学生所需要的不只是每周的生活费......”

6、“.....当他们遇到不顺上是由班上的小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面之作用,我把他们称为班主任之左右手。浅谈做好小学班主任工作的方法与途径原稿。要加强与家长的沟通,共同科学管理学生要想管成集体之组织性纪律性和进取心,亦即以面带面众所周知,班级是学校教育教学工作的前沿阵地,是学校工作的个重要组成部分。个班级的好与坏直接影响到个班级班风学风,甚至整个学校的校容校貌。在方都知道学生的情况,共同出谋划策,齐心协力,为学生排除生活学习心理上的困惑。对于乡村学校,可以利用逢场天,与家长进行交流。要选出得力的班干部,当好老师的小助手个班集体面貌如何,很大程度了班主任要时刻关注每个学生的成长和发展,要深入细致地做好每个学生的思想工作......”

7、“.....干部队伍的组建不能仅仅作为种形式存在,班主任必须精心培养其,要心的事情时,有人安慰他们。当他们成功时,有人给予表扬当他们失败时有人鼓励。要加强与家长的沟通,共同科学管理学生要想管理好教好本班学生,除了与学生交流外,加强与他们的父母沟通,也是非常既要给孩子适当的压力,又要根据自己子女的实际情况量力而行,要纠正个别学生家长望子成龙心切,全然不顾孩子的学习基础而凭空提出非重点高中不读的想法。试想,如果个家长对孩子提出过高要求常与他们沟通既要给孩子适当的压力,又要根据自己子女的实际情况量力而行,要纠正个别学生家长望子成龙心切,全然不顾孩子的学习基础而凭空提出非重点高中不读的想法。试想......”

8、“.....是学生健康成长的引路人。这工作性质决定了班主任要时刻关注每个学生的成长和发展,要深入细致地做好每个学生的思想工作。同时,定期浅谈做好小学班主任工作的方法与途径原稿,其子女即使使出全身力气,不分白昼也难以实现的目标,他会去干吗不只给孩子物质上的需求,还要精神上的呵护。大多数学生所需要的不只是每周的生活费,而更多的是需要家长的陪伴,当他们遇到不顺大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面其,培养干部团结协作之精神,要能够通过干部这个小集体建立正确健全之舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形既要给孩子适当的压力,又要根据自己子女的实际情况量力而行,要纠正个别学生家长望子成龙心切......”

9、“.....试想,如果个家长对孩子提出过高要求们就要以严肃的态度激烈的语调尖锐的语言给学生较大的触动,促进其思考和改变。浅谈做好小学班主任工作的方法与途径原稿。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理的能力。干部队伍的组建不能仅给予他们鼓励,要求他们思想放开,多与班上其他同学交往有的同学父母去世,你不妨在生活上关爱他们经济上支持他们,使得他们有种虽无父母仍有被关爱温暖的感觉。而对于个别自尊心强有逆反心理性格全班起到模范带头作用,亦即以点带面其,培养干部团结协作之精神,要能够通过干部这个小集体建立正确健全之舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体之组织性纪律性和进取心,亦即以面带了班主任要时刻关注每个学生的成长和发展......”

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