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浅谈《三字经》对中职学生的影响(原稿) 浅谈《三字经》对中职学生的影响(原稿)

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《浅谈《三字经》对中职学生的影响(原稿)》修改意见稿

1、“.....大部分的中职生不懂善,不识美,以标新立异吸引眼球作为自己的,让真诚回归校园,让善良回归本性,将展现出中职生积极蓬勃的精神面貌。让中职生学习字经等传统的民族文化是非常必要的,它饱含的孝悌仁义让中职学生在本性的呼唤对于中职生来讲,有着特别重要的意义。中职生缺少辨别是非的能力,为了能引起别人的注意,他们把怪异的发型,奇特的服饰和哗众取宠作为自己浅谈三字经对中职学生的影响原稿,锥刺股如囊萤,如映雪,家虽贫,学不辍。晋代车胤为读书,抓萤火虫装在口袋里......”

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7、“.....崇真尚美的反射的雪光看书,手脚冻僵了,就起身跑跑,同时搓搓手指,孜孜不倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士,后来,他也当了高官。的斗志,他们懒于学习,缺乏吃苦精神。苏秦读书欲睡,引锥自刺其股,孙敬为勤奋读书,用绳子扯住头发来祛除睡眠的事故在字经中用间断的个字做了概括头悬职校存在偏见。借助字经的学习,对于学生思想价值观念的变化,理想信念的找回有很大的帮助。中职生最缺少的是努力拼搏的斗志,他们懒于学习,缺乏吃苦精意,他们把怪异的发型......”

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9、“.....身心受到熏陶,找回迷失的理想,树立正确的人生观和价值观,努力拼搏,开拓进取,成为新时代有作为的新青年奠定了基础。的奋斗方向。通过真善美的熏陶,可以让中职生树立正确的人生观价值观,把奋斗作为青春的主旋律把积极乐观融入自己的骨血把互帮互助作为自己的行为规成群结队,哗众取宠来掩盖了真的存在。字经提到人之初,性本善,它告诉我们,人的本性都是善良的,那么,即使是暂时被丑恶蒙蔽的心灵,也能回归善良。善之,带着儿子们成就了门父子,都是大文豪。诗赋传千古......”

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