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9、“.....他将莫扎特的音乐与无畏的牺牲精神,这种鼓舞人的力量,使我们的情感得到了升华。同时,傅雷先生还在书信中与傅聪分享自己听完音乐的感受,以及其在听过傅雷演奏的音乐之后的些建议,这种对音乐内容转换成思想内组成要素与人体的心理状态紧密相关,对人们的情感具有极大的表现与感染力。同时,音乐也是人们审美排解压力的种主要方式,因此音乐中抒情的表现性,为美育的进行创造了极好的条件。傅雷家书中,深入的了解作品中的教育思想,更加深刻的了解当代我国文章史上别具格的作品。同时,通过本文的研究,从音乐教育文学教育其他艺术教育个方面,更加深入的了解傅雷先生的内心世界,从作品本身术修养,还充分展现了其对音乐美学的感悟能力......”。