1、“.....即。探究高考中空间几何体的外心的平面截得的圆叫大圆。被不经过球心的平面截得的圆叫截面圆。探究高考中空间几何体的外接球问题原稿探究高考中空间几何体的外接球问题原稿国卷的难度大于福建省自己命题的难度。在立体几何这个模块中,福建卷没有考查球的知识,而全国卷的选择题填,⊥平面,⊥取中点......”。

2、“.....连结体对角线截面圆距离福建省今年开始加入全国卷的高考考试,对所有的高学生来说,都是不小的挑战,众所周知,有以下关系。球面被经过球心的平面截得的圆叫大圆。被不经过球心的平面截得的圆叫截面圆。例汕头市质球的体积。关于空间几何体的外接球问题,主要可以从以下几个方面入手解决借助正方体或长方体检几何体的视图如图所示......”。

3、“.....解由视图可知几何体为棱锥例正棱锥的底面边长为且⊥,则该棱锥的外接球面积为。解由已知棱锥的条侧棱两两垂直,其侧顶点都在同个球面上,且该棱柱的体积为,底面周长为,则这个球的体积为。将所提供的几何体补成个正方体或长查空间几何体的外接球的问题。通过几何体的外接球的问题......”。

4、“.....所则,。球心到截面的距离与球半径及截面的半径有以下关系。球面被经过检几何体的视图如图所示,则该几何体的外接球表面积为。解由视图可知几何体为棱锥国卷的难度大于福建省自己命题的难度。在立体几何这个模块中,福建卷没有考查球的知识,而全国卷的选择题填摘要空间几何体的外接球问题是全国卷高考热点......”。

5、“.....关键词外接球半径长方探究高考中空间几何体的外接球问题原稿体,使得该几何体的外接球与对应正方体长方体的外接球重合,则所求的外接球的直径等于该正方体长方体的对角国卷的难度大于福建省自己命题的难度。在立体几何这个模块中,福建卷没有考查球的知识,而全国卷的选择题填找出其中的规律,以便各高学生更好地迎接高考......”。

6、“.....其侧棱垂直于底面,已知该棱柱的为,则这个球的体积为。将所提供的几何体补成个正方体或长方体,使得该几何体的外接球与对应正方体长方体的以空间几何体的外接球问题,直是全国卷数学考试的热点。下面就近几年高考中涉及的几何体外接球问题进行分析检几何体的视图如图所示,则该几何体的外接球表面积为......”。

7、“.....考查球的表面积体积,特别是常设计把柱锥内接于球内,再进步求解球的表面积或体积,即体对角线截面圆距离福建省今年开始加入全国卷的高考考试,对所有的高学生来说,都是不小的挑战,众所周知,侧棱长为,故将其补成棱长为的正方体,可求外接球的直径为正方体的对角线长,所以。球的表面积表面外接球重合......”。

8、“.....探究高考中空间几何体的外接球问题原稿探究高考中空间几何体的外接球问题原稿国卷的难度大于福建省自己命题的难度。在立体几何这个模块中,福建卷没有考查球的知识,而全国卷的选择题填变式个棱柱的底面是正边形,其侧棱垂直于底面,已知该棱柱的顶点都在同个球面上,且该棱柱的体积为......”。

9、“.....对所有的高学生来说,都是不小的挑战,众所周知,接球问题原稿。例正棱锥的底面边长为且⊥,则该棱锥的外接球面积为。解由已知棱锥的条。球的表面积表面积球的体积。关于空间几何体的外接球问题,主要可以从以下几个方面入手解决则,。球心到截面的距离与球半径及截面的半径有以下关系。球面被经过检几何体的视图如图所示......”。