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8、“.....充分利用课文的内涵和外延。摘要语浅议初中语文教师的语言艺术美原稿直接影响着教学的效果。我们要不断提升教师的专业语言素质,实现语文教师的语言艺术美。浅议初中语文教师的语言艺术美原稿。这的同学,希望他们继续努力戒骄戒躁,对成绩低的学生希望他们下次考好,不因次成绩好坏否定学生的未来,要把有低沉悲观懊丧情绪的学师的语言在课堂教学中的作用极为重要,教师是通过语言向学生传道授业解惑的,因此,教师的语言表达......”。

9、“.....识自我把握自我。常常缺乏信心和勇气,严重影响了学习成绩和身心发展,这就需要教师使用激励语焕发他们勇往直前的精神。激励性的语定向的思考。提问是中学语文教师的种重要教学手段,它是课堂教学展开阶段中教师运用的主要教学技能。浅议初中语文教师的语言艺术美和勇气,严重影响了学习成绩和身心发展,这就需要教师使用激励语焕发他们勇往直前的精神。激励性的语言,要从正面入手,以赞扬的方之不易,同学们应该珍惜,好好学习......”。