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7、“.....使得课外阅读成为空谈,键作用的,所以小学阶段语文老师需要结合家长共同努力营造学生课外阅读的氛围与兴趣,使得阅读成为学生自己的事情,培养自己的文学素养。参考文献刑建立关于小学语文学科如何引导学生进行课外阅读如何采取有效的手段让学生对于课外阅读乐在其中,从而达到提高语文素质的目的。浅谈小学语文课外阅读教学的问题与对策原稿。总结在小学语文的部分,是种知识的延伸,也有利于提升小学生的阅读能力。在小学阶段培养的阅读能力和理解能力都是会在后期的整体教育中起到关键作用......”。

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9、“.....总结在小学语文促,那么小学生很容易被分散注意力,在众多没有科普和学习意义的电视节目和游戏中消耗掉小学生大量的精力和时间,使得课外阅读成为空谈,甚至影响到小学生价值观的形成。,在课堂上教学生如何进行阅读,和需要使用什么样子的辅助工具来阅读。通过指导式的方式教会学生怎样阅读,才能提高学生阅读的兴趣。浅谈小学语文课外阅读教学的问题与对促,使得小学生不沉迷其中,而是通过大量的课外阅读培养自己的阅读兴趣,形成真正有意义的价值观。提升课外阅读教学效果的相应对策,培养学生自我阅读的兴趣。对于小学生控制的能力,如果家长和老师不督促......”。