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7、“.....包括句末字的平仄押韵,也国文化,树立高度的文化自信,从而形成正确的核心素养。基于古代诗歌鉴赏的核心素养概述新课标要求进行素质教育,要变革教育方式,改变传统的以老师讲授为要伴随着我国市场化进程的不断推进,市场对于人才的要求逐步提高,为了培养出符合时代潮流的人才,我国进行了教育改革。在新课标要求下,培养学生的核心素无的地位。此外,中国优秀诗歌也是我国现代语文教育中的重要组成部分,是我国语文教育的民族特色体现,代表着语文课程传承我国优秀文化的责任和担当。高中年的文明史,在这个历史长河中诗歌成为中国标志性代表......”。

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9、“.....在新课标要求下,培养学生的核心素磅礴,能让读者感受到蜀道的险峻及攀登的难度,也能从中体会到作者激昂向上的奋斗精神。古诗词是作者所处时代的文化缩影,学会鉴赏古诗词也能从中了解到当具有极高的美学意蕴,这种美学价值包括用词精练传神,包括句末字的平仄押韵,也包括诗词展示出的意境。培养学生核心素养,就要让学生感受到古诗词的美学价吸引让作者陶醉。李白的蜀道难中难天岁烟等字押韵,朗朗上口,而且整首词气势磅礴,能让读者感受到蜀道的险峻及攀登的难度,也能从中体会到作者激昂向上的孩子的命运,让学生感受到现代社会的公平......”。