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7、“.....有生对课堂内容产生浓厚的兴趣,兴趣和好奇心是学生学习的重要动机之,进而促使他们不自觉地对所传播的知识产生学习的可以包含图文音视频动画等元素,这些元素可以更加自然逼真地表现多姿多彩的视听世界,可以对宏观和微观事物进行模拟大提高了学生在有限的单位时间内获取更多的信息。在教学过程中,采用多媒体课件,可以大幅度减少板书绘图不必要的描媒体进行教学已经成为名教师的必备技能。但是我认为......”。

8、“.....有优点也就定有缺点。传统教学往往局限浅谈课堂教学中运用多媒体课件的利与弊原稿对抽象无形事物进行生动直观的表现对复杂过程进行简化再现等。这些丰富的表现形式往往很容易吸引学生的眼球,使学随着信息化的快速发展和教育现代化的推进,多媒体教学凭借它直观形象的优势,在学校中被广泛使用,成为当今种主流的可以包含图文音视频动画等元素,这些元素可以更加自然逼真地表现多姿多彩的视听世界......”。

9、“.....提高了课堂教学对时间的利用率,从而能增大课堂的容量,可以让学生在短时间内获得觉,旁白解说示范朗读背景音乐等可以作用于听觉。因此,在教学中使用多媒体课件,有助于学生增进记忆和提高学习效率课本和老师的板书获取知识,学习效率相对有限。研究证明人的学习过程需要各个器官共同作用,才能更全面地获得知识和件中的动画图片视频可以作用于视觉......”。