1、“.....‚神用象通,情变所孕,物以貌求快速作文训练,每周节作文课,当堂交卷。开始,学生很不习惯,感到压力很大负担重。经过个学期的严格训练,才慢慢适应了。正如叶老说的那样‚文训练量增加了倍多。速度训练。中学生作文训练受时间的制约,课堂作文以及段考期考高考作文都要在较短时间内完成,这就需要讲究速度,快速构论作文教学与信息论的关系原稿学习的兴趣。由于多读多练,学生增长了才智,他们在作文中‚引得的确,用得恰好‛曲律论作文教学与信息论的关系原稿......”。

2、“.....‛作文教学以练为主,练的过程是信息的接收信息的处理和信息的反馈过程。但传统的中学作文教学,每两周作文次,数量少周期长反馈慢。为适应去的作文训练量增加了倍多。但多练与批改产生了矛盾,解决矛盾的办法是教师批改与学生批改相结合,分组批改与同桌交换批改相结合,激发了学生胜‛文心雕龙。这里阐明了写作与信息的关系,为了更好地让人们获得信息,就需要培养更多善于运用文学形式传递信息的人才。我在教学中,从以下的兴趣。由于多读多练,学生增长了才智,他们在作文中‚引得的确......”。

3、“.....多写多练,传递信息作文方面对学生进行了培养和训练量的训练。叶圣陶谆谆告诫我们‚定要把知识和实践结合起来。‛‚不断学,不断练,才能养成习惯,方能真正学到本领几年来,我运用信息论指导作文教学,使学生懂得了掌握信息的重要性,把观察阅读练习写作有机地结合起来,作文水平逐步提高。每学期期考,语文力观察人生观察社会,发现了人类历史发展规律剩余价值规律文学家夏衍年‚混入‛日本人在中国开的纱厂,用几个月的时间观察,写出了揭露日本学期期考......”。

4、“.....关键词作文教学适应信息社会作文教学要适应信息社会的需要,就必须从各方面对学生进行卓有成效的训练。几代的需要,笔者进行了作文教学改革,每学期开学前,按教学大纲要求,以教材为依据,作了全面系统的安排,每周次作文,学期作文次,比过去的作方面对学生进行了培养和训练量的训练。叶圣陶谆谆告诫我们‚定要把知识和实践结合起来。‛‚不断学,不断练,才能养成习惯,方能真正学到本领学习的兴趣。由于多读多练,学生增长了才智,他们在作文中‚引得的确......”。

5、“.....论作文教学与信息论为适应时代的需要,笔者进行了作文教学改革,每学期开学前,按教学大纲要求,以教材为依据,作了全面系统的安排,每周次作文,学期作文次,比论作文教学与信息论的关系原稿资本家榨取中国女工血汗的罪行的包身工。大作家深入生活,观察生活,作为中学生虽然不能深入生活,但应仔细观察周围事物,从观察中获得知识信学习的兴趣。由于多读多练,学生增长了才智,他们在作文中‚引得的确,用得恰好‛曲律论作文教学与信息论的关系原稿。论作文教学与信息论意观察周围事物和现象......”。

6、“.....鲁迅先生说得好‚如要创作,第需要观察,对任何事物必须观察准确,才能下笔。‛马克思以敏锐的洞从以下几方面对学生进行了培养和训练量的训练。叶圣陶谆谆告诫我们‚定要把知识和实践结合起来。‛‚不断学,不断练,才能养成习惯,方能真正来,笔者从以下几方面进行了尝试仔细观察,接受信息观察是中学生认识世界的重要途径,许多信息是通过仔细观察获得的。因此,教师要组织学生注方面对学生进行了培养和训练量的训练。叶圣陶谆谆告诫我们‚定要把知识和实践结合起来。‛‚不断学......”。

7、“.....才能养成习惯,方能真正学到本领关系原稿。几年来,我运用信息论指导作文教学,使学生懂得了掌握信息的重要性,把观察阅读练习写作有机地结合起来,作文水平逐步提高。每去的作文训练量增加了倍多。但多练与批改产生了矛盾,解决矛盾的办法是教师批改与学生批改相结合,分组批改与同桌交换批改相结合,激发了学生文科成绩排名全校前列。但多练与批改产生了矛盾,解决矛盾的办法是教师批改与学生批改相结合,分组批改与同桌交换批改相结合,激发了学生学习到本领。‛作文教学以练为主......”。

8、“.....但传统的中学作文教学,每两周作文次,数量少周期长反馈慢。论作文教学与信息论的关系原稿学习的兴趣。由于多读多练,学生增长了才智,他们在作文中‚引得的确,用得恰好‛曲律论作文教学与信息论的关系原稿。论作文教学与信息论心以理胜‛文心雕龙。这里阐明了写作与信息的关系,为了更好地让人们获得信息,就需要培养更多善于运用文学形式传递信息的人才。我在教学中,去的作文训练量增加了倍多。但多练与批改产生了矛盾,解决矛盾的办法是教师批改与学生批改相结合......”。

9、“.....激发了学生是习惯都不是几天功夫就能养成的。比如游泳,先看讲游泳的书,什么蛙式自由式,都知道了论作文教学与信息论的关系原稿。多写多练,传递信,快速确定中心,快速选材,快速成文,前后至多分钟。平时如果没有严格的训练,考时就难以取得好成绩。所以我教的班级,从年级开始,就进行了代的需要,笔者进行了作文教学改革,每学期开学前,按教学大纲要求,以教材为依据,作了全面系统的安排,每周次作文,学期作文次,比过去的作方面对学生进行了培养和训练量的训练......”。