1、“.....所相当强的潜在的和明显的独立学习能力和欲望,而学生接受学校教育的过程也正是他们寻求独立并日益独立的过程。探究式学习正是学生实行探究式学习的过程,其实就是知识增长的过程,更是身心发展和人格健全的过程独立性是探究式学习的核心特征,它是与传统学习方高中语文教学中培养学生探究能力的途径原稿生了兴趣以后,才能积极主动而且心情愉快地进行探究。有兴趣的探究不仅可以使学生集中注意力,积极地思考......”。

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9、“.....当学生对将要探究的问题现独立学习并提升独立学习能力的有效途径,所以,教师在实际教学中,要充分尊重学生的独立性,创造机会鼓励学生独立学习,并培养学式的依赖性相对应来说的。独立性也是我要学的具体表现。高中语文教学中培养学生探究能力的途径原稿。因为对学生来说,他们都具就是说,学生通过亲身的探究活动学到的知识已经不仅仅局限于认识和理性的范畴了,它还使情感生理以及人格等都有所发展。因而,学生立性,创造机会鼓励学生独立学习......”。