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9、“.....除此以外,教师在进行多媒体技术准备的时候也要适当地进行拓展,加强生物课堂教学与学生实际生载的知识内容的编排,要立足于教材,要让多媒体技术能够更好地服务于课堂教学,要在每章节内容学习之前精心地设计和安排多有效地提高学生对于生物学习的学习兴趣,培养学生的实践能力另方面可以有效地促进学生生物综合能力的提升,培养学生学以的重点和难点......”。