1、“.....在电子技术实验教学中的应用实验搬进电子技术理论课堂,进行仿真演示实验,提高课堂演示实验教学效丰富的虚拟仿真仪器,对学生进行测试仪器使用操作的仿真训练,提高他们的实验素质,为今后的学习和工作打下坚实的基础。除有电子实验室中常见仪器之外,还有批般实验仪器元器件短缺以及规格不符合要求等因素,还能利用软件帮助学生更快更好地掌握教学内容,加深对原理的理解,并进步培养学生的综合能力和创新能力。仿真软件在电子技术实验教学中的仿真软件在电子技术实验教学中的应用原稿要辅助手段,同时它也带给中职生种与众不同先进新颖的学习电子技术的方法,代表着当今学习电子技术的时代潮流......”。

2、“.....年,分析电路的各种响应,其结果比用真实仪器测量的精度更高,范围更宽,满足般电子电路的分析设计要求。关键词仿真电子技术实验教学目前,在电子技术教学中,由于实验室条件的种种限制,传统的实验教学实验教学,有利于实验教学和设施的利用,缓解实验设备不足和经费紧张的压力有利于学生开展探索性研究性实验有利于教师自身素质的提高。仿真必将成为中职电子技术实验教学的种重术的发展,开创了利用虚拟仪器虚拟器件在计算机上进行电子电路设计和实验的新方法,利用仿真软件进行电子技术教学,不仅可以弥补实验仪器元器件短缺以及规格不符合要求等因素,还能仿真仪器的使用不仅有助于做仿真实验......”。

3、“.....电子仿真软件主要功能和特点整个操作界面就像个电子实验工作台,绘制电路所需的元器件和仿真所需的测试仪器均可利用软件帮助学生更快更好地掌握教学内容,加深对原理的理解,并进步培养学生的综合能力和创新能力。仿真软件在电子技术实验教学中的应用原稿。可以了解电路的基本状况,测量和丰富的虚拟仿真仪器,对学生进行测试仪器使用操作的仿真训练,提高他们的实验素质,为今后的学习和工作打下坚实的基础。除有电子实验室中常见仪器之外,还有批般实软件中的虚拟踪示波器的屏幕就可以将种信号同时显示出来,它们之间的相位关系也目了然。实验室中根本不可能有踪示波器,只能用双踪示波器分两次观察......”。

4、“.....像这样术在电子课程实验教学中的应用产业与科技论坛,年,期在电子技术实验教学中的应用实验搬进电子技术理论课堂,进行仿真演示实验,提高课堂演示实验教学效果。已不能满足当今的教学,但随着电子设计自动化技术的发展,开创了利用虚拟仪器虚拟器件在计算机上进行电子电路设计和实验的新方法,利用仿真软件进行电子技术教学,不仅可以弥补实验利用软件帮助学生更快更好地掌握教学内容,加深对原理的理解,并进步培养学生的综合能力和创新能力。仿真软件在电子技术实验教学中的应用原稿。可以了解电路的基本状况,测量和要辅助手段,同时它也带给中职生种与众不同先进新颖的学习电子技术的方法,代表着当今学习电子技术的时代潮流......”。

5、“.....年,这样把实验搬进课堂,教学模式生动有趣,学生自始至终保持着极高的学习兴趣和积极性,加深了理解和记忆,有效地提高了课堂演示实验教学效果。结束语仿真作为种教学手段应用于电子技仿真软件在电子技术实验教学中的应用原稿把实验搬进课堂,教学模式生动有趣,学生自始至终保持着极高的学习兴趣和积极性,加深了理解和记忆,有效地提高了课堂演示实验教学效果。仿真软件在电子技术实验教学中的应用原稿要辅助手段,同时它也带给中职生种与众不同先进新颖的学习电子技术的方法,代表着当今学习电子技术的时代潮流......”。

6、“.....年,仿真仪器,利用多媒体同步演示,显示实验结果,变书本上死的静止的概念为活的生动的能看得见的数据和波形。例如学习高频电路中,学生对同步检波电路原理等内容就比较难理解,而借助于的仿真仪器,利用多媒体同步演示,显示实验结果,变书本上死的静止的概念为活的生动的能看得见的数据和波形。例如学习高频电路中,学生对同步检波电路原理等内容就比较难理解,而借助于现在我们将强大的仿真分析功能引入电子技术理论课堂,做仿真演示实验,解决了过去演示实验难的问题。在学习理论知识时,教师可根据需要随时调用的利用软件帮助学生更快更好地掌握教学内容,加深对原理的理解,并进步培养学生的综合能力和创新能力......”。

7、“.....可以了解电路的基本状况,测量和期。刘延飞基于电子技术虚拟实验平台的实验教学实践全国高等学校电子技术研究会年年会论文集,年。张德升电子技术实验教学改革初探河南机电高等专科学校学报,年,期。范吉钰杨美荣虚拟仿真技实验教学,有利于实验教学和设施的利用,缓解实验设备不足和经费紧张的压力有利于学生开展探索性研究性实验有利于教师自身素质的提高。仿真必将成为中职电子技术实验教学的种重实验室中不太可能配置的难得见的先进的高档仪器如安捷伦函数信号发生器泰克数字存贮示波器等,这些仿真仪器的参数设置接线原理面板结构旋钮操作和现实仪器几乎模样......”。

8、“.....它们之间的相位关系也目了然。实验室中根本不可能有踪示波器,只能用双踪示波器分两次观察,不能很好地比较种波形之间的相位关系。像仿真软件在电子技术实验教学中的应用原稿要辅助手段,同时它也带给中职生种与众不同先进新颖的学习电子技术的方法,代表着当今学习电子技术的时代潮流。参考文献冯继超虚拟仪器在电子技术实验教学中的应用重庆工业高等专科学校学报,年,果。现在我们将强大的仿真分析功能引入电子技术理论课堂,做仿真演示实验,解决了过去演示实验难的问题。在学习理论知识时,教师可根据需要随时调用实验教学,有利于实验教学和设施的利用......”。

9、“.....仿真必将成为中职电子技术实验教学的种重室中不太可能配置的难得见的先进的高档仪器如安捷伦函数信号发生器泰克数字存贮示波器等,这些仿真仪器的参数设置接线原理面板结构旋钮操作和现实仪器几乎模样,因此学会仿真用原稿。电子仿真软件主要功能和特点整个操作界面就像个电子实验工作台,绘制电路所需的元器件和仿真所需的测试仪器均可直接拖放到屏幕上,轻点鼠标可用导线将它们连接起来。已不能满足当今的教学,但随着电子设计自动化技术的发展,开创了利用虚拟仪器虚拟器件在计算机上进行电子电路设计和实验的新方法,利用仿真软件进行电子技术教学,不仅可以弥补实验利用软件帮助学生更快更好地掌握教学内容,加深对原理的理解......”。