1、“.....年清明节,我又组织他们去了仙姑山,学生玩得更高兴了。当时学生正面临着年级期中考试,有个别家长担心,曾劝我放弃而我考虑到学生的第次月考刚结束,为给学生最大限度地放松下,征求了聚力,加强师生之间的沟通年清明节放假,我带领全班学生徒步往返距校公里的莲花山烈士陵园扫墓。当要返回时,考虑学生年龄比较小,我打算让他们分批坐公交车回校,结果多数学生要求再走回来。于是,我们又集学生生日时,对他说些鼓励的话以前,在些电视节目中,会看到企业老总为员工点生日祝福歌等,当时我来了灵感为何不在学生生日时,对他说些祝福的话呢于是,从年新学期开始,按照学生填写个人信息时的出班主任工作的细微小事原稿明,该做法收到了良好的效果。学生生日时,对他说些鼓励的话以前,在些电视节目中......”。

2、“.....当时我来了灵感为何不在学生生日时,对他说些祝福的话呢于是,从年新学期开始体活动。学生们从中得到了团结互助的锻炼,并且收获了巨大的快乐,把师生之间的那种拘谨全忘了,加强了我们之间的沟通。有了这次经验,年清明节,我又组织他们去了仙姑山,学生玩得更高兴了。当时学生正面临学生呢于是从年学生在上年级时,我就加大奖励范围,做法是除学校的评优名额外,又给剩余学生不同名份的奖励,诸如希望之星友爱之星运动之星学习之星纪律之星等,并且邀请全班同学的家长参加颁奖会。事实证星纪律之星等,并且邀请全班同学的家长参加颁奖会。事实证明,该做法收到了良好的效果。利用集体活动,增强班级的凝聚力,加强师生之间的沟通年清明节放假......”。

3、“.....我经常反省我比别人优秀在什么地方其他教师和班主任做得也很好,为何没评上呢原因是评优有定的比例,名额太少,当到期末的时候,看到班里好学生优秀少先队扫墓。当要返回时,考虑学生年龄比较小,我打算让他们分批坐公交车回校,结果多数学生要求再走回来。于是,我们又集体走着返回。在整个的往返途中,学生们有秩序地列队行走,并且在目的地举行了些有意义的集在教育活动中,班主任的工作是位居重中之重,它包含着对学生德智体美劳等方面的教育。班主任工作的方法和成效,直是教育界热议的话题,直在实践中丰富,从实践中汲取营养。从教载,我担任小学班主任的工作已主任工作的细微小事原稿。学生生日时,对他说些鼓励的话以前,在些电视节目中,会看到企业老总为员工点生日祝福歌等,当时我来了灵感为何不在学生生日时......”。

4、“.....从年新学期开始。每年的母亲节,我都会让学生回家做些让妈妈感动的事情,并在上年级时给学生上次感恩教育的班会,让学生时刻体会到家长及老师对他们的爱,同时也要回报社会,总之,在做班主任的过程中,我很充实,也很快乐年级期中考试,有个别家长担心,曾劝我放弃而我考虑到学生的第次月考刚结束,为给学生最大限度地放松下,征求了校领导的意见,最后还是按计划出行。在这以后,每学期我都会组织学生至少次的社会实践活动。扫墓。当要返回时,考虑学生年龄比较小,我打算让他们分批坐公交车回校,结果多数学生要求再走回来。于是,我们又集体走着返回。在整个的往返途中,学生们有秩序地列队行走,并且在目的地举行了些有意义的集明,该做法收到了良好的效果。学生生日时,对他说些鼓励的话以前,在些电视节目中......”。

5、“.....当时我来了灵感为何不在学生生日时,对他说些祝福的话呢于是,从年新学期开始比别人优秀在什么地方其他教师和班主任做得也很好,为何没评上呢原因是评优有定的比例,名额太少,当到期末的时候,看到班里好学生优秀少先队员等拿到奖状的兴奋而其他同学的无奈时,我就想为何不多奖励班主任工作的细微小事原稿,按照学生填写个人信息时的出生日期,每当学生生日时,我会及时送上我的祝福,并鼓励学生多帮助妈妈干点家务。学生听了很高兴,有的甚至掩饰不住内心的激动。放学后,有些家长接着给我打电话或发短信表示感明,该做法收到了良好的效果。学生生日时,对他说些鼓励的话以前,在些电视节目中,会看到企业老总为员工点生日祝福歌等,当时我来了灵感为何不在学生生日时,对他说些祝福的话呢于是......”。

6、“.....同时也要回报社会,总之,在做班主任的过程中,我很充实,也很快乐,尤其送完每届学生,和他们起回首往事的时候,总有种激动澎湃在心中。不知这是否是幸福班主任的感觉班学生德智体美劳等方面的教育。班主任工作的方法和成效,直是教育界热议的话题,直在实践中丰富,从实践中汲取营养。从教载,我担任小学班主任的工作已有年整。在工作中,从学生的身心健康出发,我不断尝试改,尤其送完每届学生,和他们起回首往事的时候,总有种激动澎湃在心中。不知这是否是幸福班主任的感觉。每年的母亲节,我都会让学生回家做些让妈妈感动的事情,并在上年级时给学生上次感恩教育的班会,让学扫墓。当要返回时,考虑学生年龄比较小,我打算让他们分批坐公交车回校,结果多数学生要求再走回来。于是,我们又集体走着返回......”。

7、“.....学生们有秩序地列队行走,并且在目的地举行了些有意义的集按照学生填写个人信息时的出生日期,每当学生生日时,我会及时送上我的祝福,并鼓励学生多帮助妈妈干点家务。学生听了很高兴,有的甚至掩饰不住内心的激动。放学后,有些家长接着给我打电话或发短信表示感谢学生呢于是从年学生在上年级时,我就加大奖励范围,做法是除学校的评优名额外,又给剩余学生不同名份的奖励,诸如希望之星友爱之星运动之星学习之星纪律之星等,并且邀请全班同学的家长参加颁奖会。事实证已有年整。在工作中,从学生的身心健康出发,我不断尝试改革创新,终于在历次的毕业考试中,我班学生脱颖而出,创造了毕业考试最好成绩。回首自己的所作所为,觉得有这么几件小事,我们班主任不容忽视奖励制革创新,终于在历次的毕业考试中......”。

8、“.....创造了毕业考试最好成绩。回首自己的所作所为,觉得有这么几件小事,我们班主任不容忽视奖励制度的改革当自己被评为优秀教师或优秀班主任时,我经常反省班主任工作的细微小事原稿明,该做法收到了良好的效果。学生生日时,对他说些鼓励的话以前,在些电视节目中,会看到企业老总为员工点生日祝福歌等,当时我来了灵感为何不在学生生日时,对他说些祝福的话呢于是,从年新学期开始领导的意见,最后还是按计划出行。在这以后,每学期我都会组织学生至少次的社会实践活动班主任工作的细微小事原稿班主任工作的细微小事原稿。在教育活动中,班主任的工作是位居重中之重,它包含着对学生呢于是从年学生在上年级时,我就加大奖励范围,做法是除学校的评优名额外,又给剩余学生不同名份的奖励......”。

9、“.....并且邀请全班同学的家长参加颁奖会。事实证体走着返回。在整个的往返途中,学生们有秩序地列队行走,并且在目的地举行了些有意义的集体活动。学生们从中得到了团结互助的锻炼,并且收获了巨大的快乐,把师生之间的那种拘谨全忘了,加强了我们之间的沟生日期,每当学生生日时,我会及时送上我的祝福,并鼓励学生多帮助妈妈干点家务。学生听了很高兴,有的甚至掩饰不住内心的激动。放学后,有些家长接着给我打电话或发短信表示感谢。利用集体活动,增强班级的年级期中考试,有个别家长担心,曾劝我放弃而我考虑到学生的第次月考刚结束,为给学生最大限度地放松下,征求了校领导的意见,最后还是按计划出行。在这以后,每学期我都会组织学生至少次的社会实践活动。扫墓。当要返回时,考虑学生年龄比较小,我打算让他们分批坐公交车回校......”。