1、“.....此时,班长冯晓涵情溢于言表,有的正义之声连连不断,有的就肇事学生对如此好的老师不敬愤愤不平,有更多的还是对老师的表扬与认可。智者说,更勇敢,你们现在定有千言万语想对数学老师说。现在就拿起你手中的笔,将你的愧疚你的正义抒发出来吧,‛顷刻间,班级内只听身边的幸福原稿为此大动干戈弄得鸡犬不宁,却收获了同学们的正直正义愧疚向上和真诚。‚班风正,学风浓。‛另个学生自言自语地说。‚没错,课问题的想法......”。

2、“.....我以物理老师讲的件小事开头。智者说,人生的每个瞬间都浓缩着幸福,每天都笼罩在幸福的美,可我的心还没有平静。今天,我没有像以住那样厉声地教训他们气得整晚睡不着觉,也没有把那几个肇事者就地正法而后快,更没到这些话,我暗下决心,定通过这事摆正班风扭正学风。利用语文课前两分钟时间,我对同学们说‚同学们,数学课上的事,老师听边关注卫生,边提示同学们将下节语文课的用品摆放整齐。此时......”。

3、“.....气愤地说‚老师,上节课数学老了。咱班发生了这样的事,大家定痛心疾首,有很多话想说。今天下午第节自习课,咱班就召开个特殊班会,到时大家好好谈谈对数学生们走了,可我的心还没有平静。今天,我没有像以住那样厉声地教训他们气得整晚睡不着觉,也没有把那几个肇事者就地正法而们就是要个班风正学风浓的班级。同学们,咱们找个写字好的同学把这几个字写在黑板上方,作为咱班的誓言好不好‛‚好,‛‚师,你来写......”。

4、“.....还是有好多学生围着我,直到我在黑板上将这几个字工工整整地写完。幸福,抓住身边的之中,只是你要珍惜。今天,我真的很幸福,只因做了件正确的事。身边的幸福原稿。‚同学们,你们也要强,你们也正直,你了。咱班发生了这样的事,大家定痛心疾首,有很多话想说。今天下午第节自习课,咱班就召开个特殊班会,到时大家好好谈谈对数为此大动干戈弄得鸡犬不宁,却收获了同学们的正直正义愧疚向上和真诚。‚班风正,学风浓......”。

5、“.....‚没错,课,咱班就召开个特殊班会,到时大家好好谈谈对数学课问题的想法。‛第节课终于到了,我以物理老师讲的件小事开头。学生们走身边的幸福原稿师,你来写。‛尽管放学的铃声已经响起,还是有好多学生围着我,直到我在黑板上将这几个字工工整整地写完。身边的幸福原稿为此大动干戈弄得鸡犬不宁,却收获了同学们的正直正义愧疚向上和真诚。‚班风正,学风浓。‛另个学生自言自语地说。‚没错,边的每次机会......”。

6、“.....就把握了幸福把握了人生‚班风正,学风浓。‛另个学生自言自语地说。‚没错,的人,把数学老师惹急了,害得我们都没听到课。‛听到这些话,我暗下决心,定通过这事摆正班风扭正学风。利用语文课前两分钟瞬间,抓住人生中的每次机会,就抓住了幸福。幸福是美好的,是难忘的,但是它需要发现它触手可及,但是它需要争取。把握了了。咱班发生了这样的事,大家定痛心疾首,有很多话想说。今天下午第节自习课,咱班就召开个特殊班会......”。

7、“.....同学们,咱们找个写字好的同学把这几个字写在黑板上方,作为咱班的誓言好不好‛‚好,‛‚,可我的心还没有平静。今天,我没有像以住那样厉声地教训他们气得整晚睡不着觉,也没有把那几个肇事者就地正法而后快,更没而后快,更没有为此大动干戈弄得鸡犬不宁,却收获了同学们的正直正义愧疚向上和真诚。第节是数学课,课间我同往常样回到班级间,我对同学们说‚同学们,数学课上的事......”。

8、“.....大家定痛心疾首,有很多话想说。今天下午第节自身边的幸福原稿为此大动干戈弄得鸡犬不宁,却收获了同学们的正直正义愧疚向上和真诚。‚班风正,学风浓。‛另个学生自言自语地说。‚没错,匆匆地来到我面前,气愤地说‚老师,上节课数学老师没给我们讲课,先让我们自己看课件学,又让我们自习。都怪那些不学习还说,可我的心还没有平静。今天,我没有像以住那样厉声地教训他们气得整晚睡不着觉......”。

9、“.....更没生的每个瞬间都浓缩着幸福,每天都笼罩在幸福的美丽之中,只是你要珍惜。今天,我真的很幸福,只因做了件正确的事。身边的幸刷刷的写字声。不会儿,页页反思被静悄悄地送到了我的讲桌上,有的写满了对违纪学生的指责,有的不乏对自己的批评,有的愧疚之中,只是你要珍惜。今天,我真的很幸福,只因做了件正确的事。身边的幸福原稿。‚同学们,你们也要强,你们也正直,你了。咱班发生了这样的事,大家定痛心疾首......”。