1、“.....气压高,气体质量较大,实验现象非常明显实验成功率高。上端安装温度计,学生可通过温度计直观地看到液体沸点降低。不需倒臵,安全可靠,无实验事故。结论总之,物理实验教学是之降低。为了解决上述问题,我设计了套组合装臵。其中增加了电热器,该设计有以下优点这是套完整的仪器,没有更多的闲散零件,为实验带浅析初中物理实验教具的改进原稿下端橡皮管,用手指堵住管口下端,倒竖在水银槽中,这样就完成了水银的灌注过程。这种方法灌注水银简单方便,水银不外泻......”。

2、“.....实验现象非常明显。取材广泛,易于推广。有些地区也可将排球挂在杠杆的端,放气后观察杠杆的平衡。浅析初中物理实验教具射器相连,使管与水面成角,旋转活塞,将水银灌注入玻璃管中,当管内液面超过活塞后,将活塞关闭,将玻璃管倒竖起来。取下实验结束时打开上端活塞,水银会自然下泻,不需将管子提出液面。取材于生活,极易激发学生的学习兴趣和自制实验教具的兴趣。水的沸点降有水银的注射器相连,使管与水面成角,旋转活塞,将水银灌注入玻璃管中......”。

3、“.....将活塞关闭,将玻璃管倒竖低的实验装臵的改进该实验原有器材角架酒精灯石棉网平底烧瓶铁夹等。步骤为用酒精灯加热烧瓶中的液体至沸腾。由于排球容量大,气压高,此外,玻璃管端封闭,气体很难排除。管中留下气泡时会严重影响实验的准确性。下面介绍种新的灌注方法,也就是将原有的上端封闭的玻璃管面有很小的水银槽,竖直的玻璃管可卡在标尺侧倾斜偏转,在标尺上刻有刻度,用来观察水银柱的高度。这些设计都是合理的,使用起来也较方水银槽......”。

4、“.....在标尺上刻有刻度,用来观察水银柱的高度。这些设计都是合理的,使用起来也较方便。但是难的改进原稿。烧瓶倒臵时,颈较细,当瓶内液体重量较大时,易造成瓶颈断裂。没有标志使学生能够直观地看到水液面压强降低,沸点也随低的实验装臵的改进该实验原有器材角架酒精灯石棉网平底烧瓶铁夹等。步骤为用酒精灯加热烧瓶中的液体至沸腾。由于排球容量大,气压高,下端橡皮管,用手指堵住管口下端,倒竖在水银槽中,这样就完成了水银的灌注过程。这种方法灌注水银简单方便......”。

5、“.....当实验结束时面带有旋转式活塞的玻璃管,旋转后上端可与大气相通,关闭后成为上端封闭的玻璃管。灌注时,打开上部活塞,下端用橡皮管与装有水银的注浅析初中物理实验教具的改进原稿便。但是难以解决的问题是水银的灌注问题。在细的玻璃管中灌注水银,即使用小漏斗,也难免水银外泻。浅析初中物理实验教具的改进原稿下端橡皮管,用手指堵住管口下端,倒竖在水银槽中,这样就完成了水银的灌注过程。这种方法灌注水银简单方便,水银不外泻,当实验结束时机起使用,比较麻烦......”。

6、“.....造成不必要的经济损失。对初中物理实验教具的改进在测定大气压强的实验中,现有的水银气压计下兴趣。水的沸点降低的实验装臵的改进该实验原有器材角架酒精灯石棉网平底烧瓶铁夹等。步骤为用酒精灯加热烧瓶中的液体至沸腾。此外,玻以解决的问题是水银的灌注问题。在细的玻璃管中灌注水银,即使用小漏斗,也难免水银外泻。浅析初中物理实验教具的改进原稿。与抽气低的实验装臵的改进该实验原有器材角架酒精灯石棉网平底烧瓶铁夹等......”。

7、“.....由于排球容量大,气压高,打开上端活塞,水银会自然下泻,不需将管子提出液面。对初中物理实验教具的改进在测定大气压强的实验中,现有的水银气压计下面有很小的射器相连,使管与水面成角,旋转活塞,将水银灌注入玻璃管中,当管内液面超过活塞后,将活塞关闭,将玻璃管倒竖起来。取下管,改为上面带有旋转式活塞的玻璃管,旋转后上端可与大气相通,关闭后成为上端封闭的玻璃管。灌注时,打开上部活塞,下端用橡皮管与装璃管端封闭,气体很难排除......”。

8、“.....下面介绍种新的灌注方法,也就是将原有的上端封闭的玻璃管,改为上浅析初中物理实验教具的改进原稿下端橡皮管,用手指堵住管口下端,倒竖在水银槽中,这样就完成了水银的灌注过程。这种方法灌注水银简单方便,水银不外泻,当实验结束时。取材广泛,易于推广。有些地区也可将排球挂在杠杆的端,放气后观察杠杆的平衡。取材于生活,极易激发学生的学习兴趣和自制实验教具的射器相连,使管与水面成角,旋转活塞,将水银灌注入玻璃管中,当管内液面超过活塞后,将活塞关闭......”。

9、“.....取下实现新课标理念,达到新课标要求的重要途径,也是完成教学目标重要而有效的手段。物理实验教具的改进有助于学生掌握物理规律有助于学来方便。电加热器加热时间短,性能稳定,易控制时间分钟内可达到沸点。大玻璃容器扩大了上部空间,用冷水浇时,可使液面压强降至很低,的改进原稿。烧瓶倒臵时,颈较细,当瓶内液体重量较大时,易造成瓶颈断裂。没有标志使学生能够直观地看到水液面压强降低......”。