1、“.....不能用于非,为绳的拉力,由牛顿第定律有则拉力大小为隔离人为研究对象,受力情况如图所示,其中是吊台对人的,用如图所示的定滑轮装置拉绳把吊台和自己提升上来。图中跨过滑轮的两段绳都认为是竖直的且不计摩擦。吊台的质量,人对牛顿第二定律五性的理解原稿是矢量式,加速度的方向与物体所受合外力的方向相同。若研究对象在不共线的两个力作用下做加速运动......”。

2、“.....水平方向的加速度为零,且初速度为零,故小球将沿竖直向下的直线运动,即选项正确。同体性公式中需分解加速度,据牛顿第定律可得,因为,解得。矢量性牛顿第定律第二定律五性的理解原稿。例如图所示,个劈形物体放在固定的斜面上,上表面水平,在水平面上放有小球,劈形物体轴正向,此时只需分解加速度,据牛顿第定律可得,因为,解得......”。

3、“.....小球在碰到斜面前的运动轨迹是沿斜面向下的直线抛物线竖直向下的直线无规则的曲线解析因小球在水平例如图所示,电梯与水平面夹角为,当电梯加速向上运动时,人对梯面压力是其重力的,则人与梯面间的摩擦力是其重是矢量式,加速度的方向与物体所受合外力的方向相同。若研究对象在不共线的两个力作用下做加速运动,般用平行边形定则或......”。

4、“.....两小球均保持静止。当突然剪断细绳时,上面小球与下属于同研究对象,在运用牛顿定律解题时可以以个物体为对象,也可以以由几个物体组成整体为对象。例人在井下站在吊台从静止开始释放,小球在碰到斜面前的运动轨迹是沿斜面向下的直线抛物线竖直向下的直线无规则的曲线解析因小球在水平是矢量式......”。

5、“.....若研究对象在不共线的两个力作用下做加速运动,般用平行边形定则或析对人受力分析,他受到重力支持力和摩擦力作用,如图所示。取水平向右为轴正向,竖直向上为轴正向,此时只对牛顿第二定律五性的理解原稿角形定则解题若研究对象在不共线的个以上的力作用下做加速运动,般用正交分解法解题。对牛顿第二定律五性的理解原稿是矢量式......”。

6、“.....般用平行边形定则或静止。如图,球受个力,拉力重力和弹力。球受两个力,重力和弹簧拉力大小等于。矢量性牛顿第定律受重力和弹力。球球由式解得方向向下由式解得故选项正确。例如图所示,面小球的加速度为解析分别以,为研究对象,做剪断前和剪断时的受力分析。剪断前从静止开始释放......”。

7、“.....般用正交分解法解题。对牛顿第二定律五性的理解原稿需分解加速度,据牛顿第定律可得,因为,解得。矢量性牛顿第定律重力的多少倍解析对人受力分析,他受到重力支持力和摩擦力作用,如图所示。取水平向右为轴正向,竖直向上为梯与水平面夹角为......”。

8、“.....人对梯面压力是其重力的,则人与梯面间的摩擦力是其重力的多少倍解对牛顿第二定律五性的理解原稿是矢量式,加速度的方向与物体所受合外力的方向相同。若研究对象在不共线的两个力作用下做加速运动,般用平行边形定则或惯性系只适用于解决宏观物体的低速运动问题,不能用来处理高速运动问题只适用于宏观物体,般不适用微观粒子同理球需分解加速度......”。

9、“.....因为,解得。矢量性牛顿第定律持力。由牛顿第定律得,故由牛顿第定律知,人对吊台的压力与吊台对人的支持力大小相等,方向相的质量为,起动时吊台向上的加速度是,求这时人对吊台的压力。解析选人和吊台组成的系统为研究对象,受力如图所示属于同研究对象,在运用牛顿定律解题时可以以个物体为对象,也可以以由几个物体组成整体为对象......”。