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9、“.....默读比朗读的速度快,所以更适合训练思维。学生在快速默读法及其措施原稿。加强小学年级语文阅读教学的措施。小学年级语文阅读教学的目的在于培养学生理主要方法小学年级语文阅读方法主要有粗读通读精读诵读等......”。