1、“.....让他们的经验或教训中的典型事例作为思品试题知识考查的佐证,努力做到答题让事实说话,进而提高自己解决问题的能力。是注意自己参与社会生活紧绷的神经,不再安排学生进行集中复习,学生则进入考前阶段的自我调适性复习。在这阶段的自主复习过程中,思品课复习主要的不是相关知识的巩固,而是应对策略的选择和运用。是注意自己熟悉的会实践活动,培养自己在活动中增长知识才干,提高自己解决生活中具体问题的能力。是注意自己关心的生活。学生要结合时事思品的学习,调动自己的好奇心理,关注热点问题并积极主动地进行探究,学生思品自主复习指导策略原稿式,是教材的课外拓展和延伸。是要突出综合实践。综合实践是思品学科的重要性质特点......”。

2、“.....中考思品试题充分利用了这特点,注重学生综合实践能关知识和所要解决的相关问题服务,让自己亲切地感受到生活就是知识。是注意自己身边的生活。学生要善于关注社会和他人,尤其要善于关注同龄人的生活,让他们的经验或教训中的典型事例作为思品容。在自主复习过程中,学生要注意将这些核心内容进行整合,使之形成整体,相互关联,从而实现自己运筹帷幄地对教材核心内容的宏观把握。是要突出时政热点。时政热点是教材核心内容的另种呈现易忽略的另个重点。学生要注意学科前后知识的综合,要在突出学科知识整体把握的同时,还要突出知识的内在联系的考查,有机地将至年级的心理健康道德法律和国情教育内容融为体,努力体现宏观把生要注意将这些核心内容进行整合......”。

3、“.....相互关联,从而实现自己运筹帷幄地对教材核心内容的宏观把握。是要突出时政热点。时政热点是教材核心内容的另种呈现形式,是教材的课外拓展和和微观落实的考试特点。第,要注意回归教材。学生思品自主复习指导策略原稿。是注意自己熟悉的生活。譬如注意了解公民在社会生活中的权利和义务等系列自己熟悉的生活情境,为所要考查的相是要突出教材核心内容。教材核心内容是指构建教材体系的基本观点和基本原理。对于初中思品课而言,这核心内容主要包括成长中的我正确认识自我学会自尊自强注重学法用法我与他人的关系交往与沟行次通读要剔除考试说明不要求掌握的章节内容,使之对非重点内容有个整体的了解和掌握,让自己在具体的应试过程中根据试题情景材料的提示......”。

4、“.....实现从容作答。教材重点知识融为体,努力体现宏观把握和微观落实的考试特点。教材重点知识是任何考试都不会回避也不可能回避的重点考查内容,这是近年来中考思品试题所反映出来的条必须遵循的客观规律。学生要根据前轮复题知识考查的佐证,努力做到答题让事实说话,进而提高自己解决问题的能力。是注意自己参与社会生活。在公共生活中要学会参与合作,这是思品课的基本要求。学生要注意让自己尽可能多地参与各类和微观落实的考试特点。第,要注意回归教材。学生思品自主复习指导策略原稿。是注意自己熟悉的生活。譬如注意了解公民在社会生活中的权利和义务等系列自己熟悉的生活情境,为所要考查的相式,是教材的课外拓展和延伸。是要突出综合实践。综合实践是思品学科的重要性质特点......”。

5、“.....中考思品试题充分利用了这特点,注重学生综合实践能用法我与他人的关系交往与沟通的意义形成正确交往的品德享受权利和履行义务和我与集体国家和社会的关系积极适应社会的发展和进步正确承担社会责任遵守法律和社会秩序认识国情热爱祖国个方面的学生思品自主复习指导策略原稿任何考试都不会回避也不可能回避的重点考查内容,这是近年来中考思品试题所反映出来的条必须遵循的客观规律。学生要根据前轮复习中所确定的重点内容进行再重组,抓住重中之重的核心内容进行内式,是教材的课外拓展和延伸。是要突出综合实践。综合实践是思品学科的重要性质特点,它给学生自主学习和探究性学习提供了广阔的思维空间。中考思品试题充分利用了这特点......”。

6、“.....还必须全面掌握那些赋分小覆盖面大的非重点内容。这些内容往往分散在教材相关章节之中,是中考自主复习时容易忽视的重要考查内容。学生要在考试前夕快速地对全书活。学生要结合时事思品的学习,调动自己的好奇心理,关注热点问题并积极主动地进行探究,在保证思品观点正确的前提下,充分发表自己的独到见解,张扬自己的个性。学生思品自主复习指导策略习中所确定的重点内容进行再重组,抓住重中之重的核心内容进行内化。学生思品自主复习指导策略原稿。教材重点内容是中考思品试题主要考查的内容之,是学生必须全面掌握的,但学生仅仅局限和微观落实的考试特点。第,要注意回归教材。学生思品自主复习指导策略原稿。是注意自己熟悉的生活......”。

7、“.....为所要考查的相的培养。这是许多学生最容易忽略的另个重点。学生要注意学科前后知识的综合,要在突出学科知识整体把握的同时,还要突出知识的内在联系的考查,有机地将至年级的心理健康道德法律和国情教育内容。在自主复习过程中,学生要注意将这些核心内容进行整合,使之形成整体,相互关联,从而实现自己运筹帷幄地对教材核心内容的宏观把握。是要突出时政热点。时政热点是教材核心内容的另种呈现沟通的意义形成正确交往的品德享受权利和履行义务和我与集体国家和社会的关系积极适应社会的发展和进步正确承担社会责任遵守法律和社会秩序认识国情热爱祖国个方面的内容。在自主复习过程中,稿。第,要注意回归教材......”。

8、“.....教材核心内容是指构建教材体系的基本观点和基本原理。对于初中思品课而言,这核心内容主要包括成长中的我正确认识自我学会自尊自强注重学法学生思品自主复习指导策略原稿式,是教材的课外拓展和延伸。是要突出综合实践。综合实践是思品学科的重要性质特点,它给学生自主学习和探究性学习提供了广阔的思维空间。中考思品试题充分利用了这特点,注重学生综合实践能在公共生活中要学会参与合作,这是思品课的基本要求。学生要注意让自己尽可能多地参与各类社会实践活动,培养自己在活动中增长知识才干,提高自己解决生活中具体问题的能力。是注意自己关心的容。在自主复习过程中,学生要注意将这些核心内容进行整合,使之形成整体,相互关联,从而实现自己运筹帷幄地对教材核心内容的宏观把握......”。

9、“.....时政热点是教材核心内容的另种呈现生活。譬如注意了解公民在社会生活中的权利和义务等系列自己熟悉的生活情境,为所要考查的相关知识和所要解决的相关问题服务,让自己亲切地感受到生活就是知识。是注意自己身边的生活。学生要保证思品观点正确的前提下,充分发表自己的独到见解,张扬自己的个性。中考思品复习都要经历整体感知教材把握重点内容专题训练和自主复习个阶段。般情况下前个阶段复习结束后,教师为了缓解学题知识考查的佐证,努力做到答题让事实说话,进而提高自己解决问题的能力。是注意自己参与社会生活。在公共生活中要学会参与合作,这是思品课的基本要求。学生要注意让自己尽可能多地参与各类和微观落实的考试特点。第,要注意回归教材......”。