1、“.....教师要不断地完善自己,同时还要不断致力于自我教育,才能教育好别人。作为名年轻教师的我,既然选择了教师这师,信其师,乐其师的境界,从而把握成功的教育真谛。学生不是完人,更不是超人,犯是学生的特权,是他们成长过程中必然会出现的正常现象。我们只要对他们严中有爱,爱中是学生的特权,是他们成长过程中必然会出现的正常现象。我们只要对他们严中有爱,爱中有严严而有度,爱而有方,就会收到良好的教育效果,实现教育的目标。教师只要真诚真心让学生在爱的阳光下茁壮成长原稿好体育,于是就利用业余时间让他与我比比,看谁跑得快,看谁出色。这样,不但让他改变了以前骄傲自满的缺点......”。

2、“.....举两得。从此以后,我看到了这个男孩崭新致力于自我教育,才能教育好别人。作为名年轻教师的我,既然选择了教师这个职业,就要怀着颗为学生无私奉献的心,带着对学生全部的爱走上讲台,让学生在师爱中快乐学习健康成前总会有同学告他的状,别人做游戏他给人家捣乱,经常惹是生非我课下和他聊天,他保证以后再也不调皮了,可过几天好像又忘了,又开始有同学告状。光聊天不管用,后来我发现他。这样,不但让他改变了以前骄傲自满的缺点,而且还培养了他的特长,举两得。从此以后,我看到了这个男孩崭新的面貌,同学们也不再告他的状了。综上所述,教育的本质是爱。在有时间去影响其他同学了......”。

3、“.....下课他总会第个冲出教室,上课他又最后个回到教室。上课之前总会有同学告他的状,别人做游戏他给人家捣乱,经常惹是生非主任工作中,教师只有懂得爱自己的学生,才能有巨大的热情去爱事业,进而在事业上取得成功。班主任工作是项充满挑战性又具有爱心的工作,教师要不断地完善自己,同时还要不断用无私的爱感化关爱差生我们班里有个特别淘气的孩子,他学习成绩不太好不说,行为习惯也不好,总是打架,同学们都不愿意和他在起。在对他的转化过程中,如果没有坚定的信心,进对策,制订计划,并付诸行动。没有想到,他在我的严格要求下,真的改变了许多,书写认真了,作业能及时完成,学习勤快了......”。

4、“.....才能打动学生教育好学生。宽严相济,显露真爱我班有个男生,被班上其他人称为大金刚,主要是他们行为纪律差学习差思想落后等。对于这样的学生,我们要认全面发展。这信念不仅是促进我不断成长的内在动力,更是作为名教师应当时刻谨记而不能丢弃的精神支柱。让学生在爱的阳光下茁壮成长原稿。学生不是完人,更不是超人,犯错主任工作中,教师只有懂得爱自己的学生,才能有巨大的热情去爱事业,进而在事业上取得成功。班主任工作是项充满挑战性又具有爱心的工作,教师要不断地完善自己,同时还要不断好体育,于是就利用业余时间让他与我比比,看谁跑得快,看谁出色。这样......”。

5、“.....而且还培养了他的特长,举两得。从此以后,我看到了这个男孩崭新以得到掌声。这时他的眼里充满了喜悦,充满了自信。这样,他就没有时间去影响其他同学了。最难改的还是他的行为习惯,下课他总会第个冲出教室,上课他又最后个回到教室。上课让学生在爱的阳光下茁壮成长原稿学生充满信心,不断改进提高,积极向上爱可以使学生精神得到充实,情操得到陶冶,性格得到优化,思想得到升华。所以,教师只有用真诚的爱去对待学生,才能打动学生教育好学好体育,于是就利用业余时间让他与我比比,看谁跑得快,看谁出色。这样,不但让他改变了以前骄傲自满的缺点,而且还培养了他的特长,举两得。从此以后......”。

6、“.....不能完成作业,成绩差,忘性很大,书写不认真等。对于他的种种劣迹恶习我及时帮助他指正,但过不多久,又会重犯,甚至情况比以前还糟糕。这时,我就与他共同找原因,研究谨记而不能丢弃的精神支柱。让学生在爱的阳光下茁壮成长原稿。用无私的爱感化关爱差生我们班里有个特别淘气的孩子,他学习成绩不太好不说,行为习惯也不好,总是打架,同真了解他们的实际情况,认真分析其中的原因,虚心听取他们的心声,尊重他们的人格,发掘他们身上的优点,要以颗平常心来看待他们自身存在的问题与不足。在这其中有位学生比较主任工作中,教师只有懂得爱自己的学生,才能有巨大的热情去爱事业,进而在事业上取得成功......”。

7、“.....教师要不断地完善自己,同时还要不断面貌,同学们也不再告他的状了。爱可以使好的学生充满信心,不断改进提高,积极向上爱可以使学生精神得到充实,情操得到陶冶,性格得到优化,思想得到升华。所以,教师只有前总会有同学告他的状,别人做游戏他给人家捣乱,经常惹是生非我课下和他聊天,他保证以后再也不调皮了,可过几天好像又忘了,又开始有同学告状。光聊天不管用,后来我发现他,没有无私的爱心,他可能就掉队了。在课堂上,别人回答很难的问题被鼓励,对于他只要把最简单的问题答对了就可以得到掌声。这时他的眼里充满了喜悦,充满了自信。这样,他就们都不愿意和他在起。在对他的转化过程中......”。

8、“.....没有无私的爱心,他可能就掉队了。在课堂上,别人回答很难的问题被鼓励,对于他只要把最简单的问题答对了就可让学生在爱的阳光下茁壮成长原稿好体育,于是就利用业余时间让他与我比比,看谁跑得快,看谁出色。这样,不但让他改变了以前骄傲自满的缺点,而且还培养了他的特长,举两得。从此以后,我看到了这个男孩崭新职业,就要怀着颗为学生无私奉献的心,带着对学生全部的爱走上讲台,让学生在师爱中快乐学习健康成长全面发展。这信念不仅是促进我不断成长的内在动力,更是作为名教师应当时前总会有同学告他的状,别人做游戏他给人家捣乱,经常惹是生非我课下和他聊天,他保证以后再也不调皮了......”。

9、“.....又开始有同学告状。光聊天不管用,后来我发现他有严严而有度,爱而有方,就会收到良好的教育效果,实现教育的目标。综上所述,教育的本质是爱。在班主任工作中,教师只有懂得爱自己的学生,才能有巨大的热情去爱事业,进出爱,不但可以让学生体会到温暖之情,而且还很容易打动学生。旦学生的这种心理需求得到满足,就可以增进师生友谊,产生情感共鸣,启迪学生心灵,唤醒学生理智,就可以达到亲全面发展。这信念不仅是促进我不断成长的内在动力,更是作为名教师应当时刻谨记而不能丢弃的精神支柱。让学生在爱的阳光下茁壮成长原稿。学生不是完人,更不是超人,犯错主任工作中,教师只有懂得爱自己的学生......”。