1、“.....在课堂上,对待学生要视同仁,尤其对系,形成良好的学习氛围,是上好节课的基础。课堂气氛过于沉闷,会使学生思想上产生种无形的压力,产生紧张感,从而抑制大脑的思维。只有创造轻松愉快的教学环境,学生才敢于开口乐于开口。在课堂上,对待学生要视同仁,尤其对待差生,他们最怕的是课堂提问,教师就要具备学习兴趣的策略原稿。而且这些学生缺乏自信心,上英语课就感到厌烦,最后形成恶性循环,学习成绩每况愈下。在这点上职校生表现得尤为突出,因为英语成绩较差的学生已成了职业学校以及技校的主要来源。因而对待这些学生教师更要做有心人,在传授知识的同时,见缝插针地。浅谈激发学生英语学习兴趣的策略原稿。而且这些学生缺乏自信心,上英语课就感到厌烦,最后形成恶性循环,学习成绩每况愈下。在这点上职校生表现得尤为突出,因为英语成绩较差的学生已成了职业学校以及技校的主要来源。因而对待这些学生教师更要做有心人......”。

2、“.....学生没有兴趣,英语是不可能学好的。因此,在教学中,教师要经常研究学生的学习心理和观察学生的学习行为,把培养学生的学习兴趣贯穿于教学的始终,不断激发培养和巩固学生的学习兴趣,采用科学有效的教学手段,保证学生学有所得学有所乐,变要我,才能不断提高学习的主动性。著名科学家爱因斯坦说过兴趣是最好的老师。学生没有兴趣,英语是不可能学好的。因此,在教学中,教师要经常研究学生的学习心理和观察学生的学习行为,把培养学生的学习兴趣贯穿于教学的始终,不断激发培养和巩固学生的学习兴趣,采用科学有效步,就要表扬,培养其学好英语的信心和勇气。说不定这会成为他生的转机。有的作家就是由于小时候篇作文写得不错,老师把它作为范文推荐给全班同学,从此对文学产生了浓厚的兴趣而走向文学创作道路的。因此,激发学生的成功感,才能不断提高学习的主动性......”。

3、“.....从而使学生产生强烈的求知欲。通过激发学生的成功感,升华学生的学习兴趣作为名教师,要尊重和关心学生。反映在课堂上,就是对学生的回答要以肯定和鼓励为主。平时要留心发现学生的闪光点,及时予以表扬和鼓励。尤其是职校生,基础差,底子薄,他们成功见的蔑视,也足以刺伤他们小小的心灵。教师的鼓励言语犹如春风化雨,句不经意的表扬可能会创造出很多奇迹。因此,在教学过程中,我们定不要吝啬我们的赞扬和鼓励。,增强教学情趣。例如在复习语音的发音时,我用简短的句话小结出字母组合发音时的情况在无名房间机会较少,眼前缺乏灿烂的阳光。所以只要有点进步,就要表扬,培养其学好英语的信心和勇气。说不定这会成为他生的转机。有的作家就是由于小时候篇作文写得不错,老师把它作为范文推荐给全班同学,从此对文学产生了浓厚的兴趣而走向文学创作道路的。因此,激发学生的成功感,创造良好的课堂气氛。建立和谐民主的师生关系......”。

4、“.....是上好节课的基础。课堂气氛过于沉闷,会使学生思想上产生种无形的压力,产生紧张感,从而抑制大脑的思维。只有创造轻松愉快的教学环境,学生才敢于开口乐于开口。在课堂上,对待学生要视同仁,尤其对讲解书信的特定格式及课本内容之前先问同学们,你们知道世界上最短的信和最长的信吗同学们大都摇头,表示不知道。于是我趁机告诉他们,世界上最短的信是法国作家雨果在寄出长篇小说悲惨世界之后,写给出版社询问有关此书情况的封信,全文是雨果。出版社的回信是,编者的信是法国作家雨果在寄出长篇小说悲惨世界之后,写给出版社询问有关此书情况的封信,全文是雨果。出版社的回信是,编者。世界上最长的信是美国人杰奎琳约翰给他姐姐的封信,共计个字。在介绍短长的信函之后,同学们对用英语写信十分感兴趣,表现出急于知道如何用英语的教学手段,保证学生学有所得学有所乐,变要我学为我要学,以最大的热情投入到英语学习中去......”。

5、“.....我向学生介绍当今科学技术的发展,和我国目前的形势,使他们明白英语是世界通用的语言,是获取世界各方面信息进行国际交往的重要工具机会较少,眼前缺乏灿烂的阳光。所以只要有点进步,就要表扬,培养其学好英语的信心和勇气。说不定这会成为他生的转机。有的作家就是由于小时候篇作文写得不错,老师把它作为范文推荐给全班同学,从此对文学产生了浓厚的兴趣而走向文学创作道路的。因此,激发学生的成功感坦说过兴趣是最好的老师。学生没有兴趣,英语是不可能学好的。因此,在教学中,教师要经常研究学生的学习心理和观察学生的学习行为,把培养学生的学习兴趣贯穿于教学的始终,不断激发培养和巩固学生的学习兴趣,采用科学有效的教学手段,保证学生学有所得学有所乐,变要我通过激发学生的成功感,升华学生的学习兴趣作为名教师,要尊重和关心学生。反映在课堂上,就是对学生的回答要以肯定和鼓励为主。平时要留心发现学生的闪光点......”。

6、“.....尤其是职校生,基础差,底子薄,他们成功的机会较少,眼前缺乏灿烂的阳光。所以只要有点进浅谈激发学生英语学习兴趣的策略原稿。世界上最长的信是美国人杰奎琳约翰给他姐姐的封信,共计个字。在介绍短长的信函之后,同学们对用英语写信十分感兴趣,表现出急于知道如何用英语写信,于是我就顺水推舟,介绍有关写信方面的知识。这节课学生注意力特别集中,表现出了浓厚的兴趣和轻松愉快和谐的课堂气坦说过兴趣是最好的老师。学生没有兴趣,英语是不可能学好的。因此,在教学中,教师要经常研究学生的学习心理和观察学生的学习行为,把培养学生的学习兴趣贯穿于教学的始终,不断激发培养和巩固学生的学习兴趣,采用科学有效的教学手段,保证学生学有所得学有所乐,变要我培养学生的学习兴趣,抓住这点,就好比给了学生学好英语的灵丹妙药。经验证明只有学生感兴趣的东西,他才乐意学,才有学习的主动性,才能不怕困难把它学好。因此......”。

7、“.....而且要常抓不懈。如劳动版统编教材第课,课文是封信,我在励言语犹如春风化雨,句不经意的表扬可能会创造出很多奇迹。因此,在教学过程中,我们定不要吝啬我们的赞扬和鼓励。,增强教学情趣。例如在复习语音的发音时,我用简短的句话小结出字母组合发音时的情况在无名房间里,位厨师脚站写信,于是我就顺水推舟,介绍有关写信方面的知识。这节课学生注意力特别集中,表现出了浓厚的兴趣和轻松愉快和谐的课堂气氛。关键词兴趣英语学习课堂气氛兴趣,是点燃智慧的火花,是步入科学殿堂的起步台阶,是克服困难的种内在动力。英语教学中,如果能自始至终地激发和机会较少,眼前缺乏灿烂的阳光。所以只要有点进步,就要表扬,培养其学好英语的信心和勇气。说不定这会成为他生的转机。有的作家就是由于小时候篇作文写得不错,老师把它作为范文推荐给全班同学,从此对文学产生了浓厚的兴趣而走向文学创作道路的。因此......”。

8、“.....以最大的热情投入到英语学习中去,从而最大限度地提高英语教学质量如劳动版统编教材第课,课文是封信,我在讲解书信的特定格式及课本内容之前先问同学们,你们知道世界上最短的信和最长的信吗同学们大都摇头,表示不知道。于是我趁机告诉他们,世界上最步,就要表扬,培养其学好英语的信心和勇气。说不定这会成为他生的转机。有的作家就是由于小时候篇作文写得不错,老师把它作为范文推荐给全班同学,从此对文学产生了浓厚的兴趣而走向文学创作道路的。因此,激发学生的成功感,才能不断提高学习的主动性。著名科学家爱因斯对待差生,他们最怕的是课堂提问,教师就要具备敏锐的观察力,多关注他们,及时发现这些同学的表现欲,为这些同学提供表现的机会,并及时表扬或鼓励,让这些同学从次次简单问题的回答中找到成功的感觉,克服心理障碍,增强学习的自信心。反之,句漫不经心的斥责,种视而不在木头上,在看本好书。再如在教学序数词时......”。

9、“.....去,去,变成,代替和,词尾别忘加用这些方法有利于激发和巩固学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,从而使学生产生强烈的求知欲。浅谈激发学生英语学习兴趣的策略原稿坦说过兴趣是最好的老师。学生没有兴趣,英语是不可能学好的。因此,在教学中,教师要经常研究学生的学习心理和观察学生的学习行为,把培养学生的学习兴趣贯穿于教学的始终,不断激发培养和巩固学生的学习兴趣,采用科学有效的教学手段,保证学生学有所得学有所乐,变要我敏锐的观察力,多关注他们,及时发现这些同学的表现欲,为这些同学提供表现的机会,并及时表扬或鼓励,让这些同学从次次简单问题的回答中找到成功的感觉,克服心理障碍,增强学习的自信心。反之,句漫不经心的斥责,种视而不见的蔑视,也足以刺伤他们小小的心灵。教师的鼓步,就要表扬,培养其学好英语的信心和勇气。说不定这会成为他生的转机。有的作家就是由于小时候篇作文写得不错......”。