1、“.....特别投入地学习,制作出各种漂亮的饰物袋,大大提高了教学实效。学生在教师为他们提供的次次实的图案,还有的同学用漂亮的塑料绳彩带珠子穿成的链做手提袋的提手,学生做出来的布袋颜色,形态各异,各有各的特点,都有可取之处。这样,学生通过想象,创造出践能力的培养方面有着重要的作用。我坚信,只要在劳技教学中不断激发学生的创造欲望,深入教材,启发想象,注重实践,学生的创新能力定会得到空前的发展和提高。劳技课中培养学生创新能力的有效途径原稿生活,是培养小学生创新能力的重要阵地,因此......”。

2、“.....是促进学生劳动技术素养形成的重要各样的图案,还有的同学用漂亮的塑料绳彩带珠子穿成的链做手提袋的提手,学生做出来的布袋颜色,形态各异,各有各的特点,都有可取之处。这样,学生通过想象,创识创新能力的培养已成为学校教育的重要内容。创新使学生善于发现勇于承担敢于想象。小学劳技大纲指出注意培养学生的观察思维想象能力和创造精神。劳技课的内容贴激发了,特别投入地学习,制作出各种漂亮的饰物袋,大大提高了教学实效。学生在教师为他们提供的次次实践操作中,不仅掌握了书本上的理论知识,而且提高了操作能,让学生消除紧张情绪,给孩子种安全感......”。

3、“.....毫无顾忌地去自由创造劳技课中培养学生创新能力的有效途径原稿如在上缝制饰物袋课时,我力如在进行缝制饰物袋课的教学中,教师并没有千篇律地依照种方法做,而是让学生充分发挥想象,有的同学给手袋镶上了美丽的花边,有的同学在手提袋上沾上了各营造民主的氛围,激发学生的创新意识法国生理学家诺贝尔奖获得者贝尔纳曾经说过创造力是没法教的。所谓的创造力教学指的是学生要真正有被鼓励展开并发现他们想法创新能力的培养已成为学校教育的重要内容。创新使学生善于发现勇于承担敢于想象。小学劳技大纲指出注意培养学生的观察思维想象能力和创造精神......”。

4、“.....这样的课,看似效果还不错,实际上它限制了学生的思维,也失去了许多培养学生创新能力的机会。包办代替不是好老师,同样的道理造出比范例更实用更美观的手提袋劳技课中培养学生创新能力的有效途径原稿。创新是知识的源泉,是个民族进步的灵魂。劳技课因它独特的学科特点,在创新意识和力如在进行缝制饰物袋课的教学中,教师并没有千篇律地依照种方法做,而是让学生充分发挥想象,有的同学给手袋镶上了美丽的花边,有的同学在手提袋上沾上了各生活,是培养小学生创新能力的重要阵地,因此......”。

5、“.....是促进学生劳动技术素养形成的重要创新能力的有效途径原稿。创新是人类社会尤其是现代社会延续发展的不竭动力,是知识经济时代的重要标志。我国的教育正逐步从应试教育向素质教育转变,创新意劳技课中培养学生创新能力的有效途径原稿活,是培养小学生创新能力的重要阵地,因此,在劳动与技术课中培养学生的创新精神和创新能力是全面实施素质教育的核心所在,是促进学生劳动技术素养形成的重要途生活,是培养小学生创新能力的重要阵地,因此,在劳动与技术课中培养学生的创新精神和创新能力是全面实施素质教育的核心所在......”。

6、“.....创新是人类社会尤其是现代社会延续发展的不竭动力,是知识经济时代的重要标志。我国的教育正逐步从应试教育向素质教育转变,创新意识谓的创造力教学指的是学生要真正有被鼓励展开并发现他们想法的机会,如此才能发展他们富有创造力的才能。在劳技课堂教学中教师要营造个民主宽松的课堂氛围,激发,循规蹈矩也不是好学生,要让学生敢于动手勇于动口。许多劳动操作,教师可免去示范,有的甚至可以句不讲,还给学生片自由的空间,放手让学生自学自悟发挥想象,力如在进行缝制饰物袋课的教学中,教师并没有千篇律地依照种方法做,而是让学生充分发挥想象......”。

7、“.....有的同学在手提袋上沾上了各途径劳技课中培养学生创新能力的有效途径原稿传统劳技课,甚至包括不少公开课比赛课,教师生怕学生不清楚不明白,操作过程介绍得准确详尽考虑得非常周到识创新能力的培养已成为学校教育的重要内容。创新使学生善于发现勇于承担敢于想象。小学劳技大纲指出注意培养学生的观察思维想象能力和创造精神。劳技课的内容贴法的机会,如此才能发展他们富有创造力的才能。在劳技课堂教学中教师要营造个民主宽松的课堂氛围,激发学生的创新意识。在教学时,我们要使用鼓励性的语言,多表学生的创新意识。在教学时......”。

8、“.....让学生消除紧张情绪,给孩子种安全感,在种民主和谐的氛围中,毫无顾忌地去自由创造劳技课中培养学劳技课中培养学生创新能力的有效途径原稿生活,是培养小学生创新能力的重要阵地,因此,在劳动与技术课中培养学生的创新精神和创新能力是全面实施素质教育的核心所在,是促进学生劳动技术素养形成的重要践操作中,不仅掌握了书本上的理论知识,而且提高了操作能力。营造民主的氛围,激发学生的创新意识法国生理学家诺贝尔奖获得者贝尔纳曾经说过创造力是没法教的。识创新能力的培养已成为学校教育的重要内容。创新使学生善于发现勇于承担敢于想象......”。

9、“.....劳技课的内容贴比范例更实用更美观的手提袋如在上缝制饰物袋课时,我采用了情境导入法母亲节快到了,许多孩子都在打算母亲节送母亲礼物。今天让我们自己动手缝制美丽的饰物。如在进行缝制饰物袋课的教学中,教师并没有千篇律地依照种方法做,而是让学生充分发挥想象,有的同学给手袋镶上了美丽的花边,有的同学在手提袋上沾上了各种各造出比范例更实用更美观的手提袋劳技课中培养学生创新能力的有效途径原稿。创新是知识的源泉,是个民族进步的灵魂。劳技课因它独特的学科特点,在创新意识和力如在进行缝制饰物袋课的教学中......”。