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9、“.....有些学生回答问题按教材的语言来表达时,教师要逐渐引导他们用自己的语言来表述答案教师应在学生现有知识的基础上设,归纳出本节课的教学内容,教师以肯定鼓励为主的形式来满足学生的成功欲望。在具体操作中要注意不能放任自流无休止地争论下去,必须养学生学习的兴趣,提高学生分析问题的能力解决问题的能力,这是当前教育工作者研究的项重要课题。师生相互切磋,激发学生自主创新的表各自的见解,并展开学生之间的讨论......”。