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小学数学模型思想及培养策略研究李秀梅(原稿) 小学数学模型思想及培养策略研究李秀梅(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 20:51:26

《小学数学模型思想及培养策略研究李秀梅(原稿)》修改意见稿

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8、“.....。关键词小学数学模型思想小学数学模型思想及培养策略研究李秀梅原稿学方程以及由之构成的算法系统都可以称为数学模型。建模的过程,实际上就是数学化的过程,是学断鼓励学生大胆假设,以此教育学生养成大胆探索敢于创新的精神。小学数学模型思想及培养策略研数学式子以及数量关系对现实原型简化的本质的描述。广义地说......”

9、“.....至于可行与否,这就要看教师的引导是否恰当。即使,教师也不应指责或者忽视,因为提高。小学数学模型思想及培养策略研究李秀梅原稿。假设是数学学习的种基本思维方式,也是养未来新代动手能力强解决问题能力强综合素质强的人才的必备因素之。数学模型思想在小学阶段的基本思维方式,也是种推理能力......”

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