1、“.....让他们在活到,马上下网,不找任何借口,不原谅自己,不宽容自己。创造条件,对中学生进行切实有效的青春期心理教育针对中学生由于青春期性心理的萌动对异性产生好奇而上网交异性朋友的行为,教师要经常利用班会课集体活动等形式,努力创设任何借口,不原谅自己,不宽容自己。关键词网络网瘾青少年教育措施纠正正视危害,预防为主中学生沉迷于上网,尤其是沉迷于网络游戏或黄色网站,危害极大,它会使人迷失于虚拟世界,自我封闭,与现实世界产生隔阂,严重影响学习,教育他们学会健康文明地使用网络,让学校家庭社会形成合力,确保师生生生家校之间的有效沟通,促进广大中学生的心理素质健康快速发展。参考文献杨雄网络对我国青年的影响评价青年研究,。李晓临青少年网络成瘾与犯罪安徽科学网络与中学生教育之我见原稿的活动,为学生提供心理健康知识和常识,解答学生的心理健康问题和困惑......”。

2、“.....总之,中学生正处于人生的关键时期,身心健康尤为重要,因此要教育他们学会健康文明地使用网络,让学校家庭社会形成合力,确母接近了,生活充实了,也就没有心思再沉迷于网络了。加强学校对中学生的个别心理辅导,促进学生心理健康发展,定期开放心理咨询室和学生面对面交流谈心。,加强与问题学生的交流和沟通。学校通过电子邮箱专线辅导张贴手抄报中学生的个别心理辅导,促进学生心理健康发展,定期开放心理咨询室和学生面对面交流谈心。,加强与问题学生的交流和沟通。学校通过电子邮箱专线辅导张贴手抄报宣传栏校园广播电话咨询开设心理健康知识栏目等多种富有特色形式是友谊,什么是爱情,教育学生做个让人喜欢的人,只有内涵丰富的人才受欢迎,美丽不是靠外表,而是靠内在的气质。家校联合,注重沟通,做学生的好朋友对于沉迷上网的学生,学校教师和家长要及时进行指导,转移其注意力,引导他发性朋友的行为......”。

3、“.....努力创设男女同学正常交往的条件,在活动中让同学们男女搭配,自由组合。异性间心理接近的需要得到了满足,了解了异性内心的情感世界,感受到异性的体贴和理解,同时也释放缓挥特长,把求知欲和好奇心引向健康轨道,按照学生的兴趣,给予心理指导。同时建议家长每天抽出定的时间与孩子聊天,听孩子讲讲班级里发生的事,让孩子感觉到父母的爱,要经常表扬和鼓励孩子,只有当孩子心理压力减轻了,愿意和父,培养热爱生活的情感。随着年龄的增长,中学生尤其需要充实的精神生活和丰富多彩的娱乐活动,释放精力,调节情绪与心理,缓解学习带来的压力。所以,不让他们上网,就必须找到别的爱好来代替,如打球游泳旅游等活动,让他们在活就减少,从而大大减轻了孩子不必要的思想压力和烦恼。科学安排上网时间。每周最多次,每次上网的时间般不超过小时,尤其是夜晚上网时间不能过长......”。

4、“.....,改善家庭的亲子关系。通过对众多网瘾孩子的调出版社,。杨文侠学生上网成瘾的原因分析与纠正策略淮阴师范学院教育学论坛,。网络与中学生教育之我见原稿。,培养热爱生活的情感。随着年龄的增长,中学生尤其需要充实的精神生活和丰富多彩的娱乐活动,释放精力,调节情传栏校园广播电话咨询开设心理健康知识栏目等多种富有特色形式的活动,为学生提供心理健康知识和常识,解答学生的心理健康问题和困惑,加强与问题学生的沟通和交流。总之,中学生正处于人生的关键时期,身心健康尤为重要,因此要挥特长,把求知欲和好奇心引向健康轨道,按照学生的兴趣,给予心理指导。同时建议家长每天抽出定的时间与孩子聊天,听孩子讲讲班级里发生的事,让孩子感觉到父母的爱,要经常表扬和鼓励孩子,只有当孩子心理压力减轻了,愿意和父的活动,为学生提供心理健康知识和常识,解答学生的心理健康问题和困惑......”。

5、“.....总之,中学生正处于人生的关键时期,身心健康尤为重要,因此要教育他们学会健康文明地使用网络,让学校家庭社会形成合力,确理指导。同时建议家长每天抽出定的时间与孩子聊天,听孩子讲讲班级里发生的事,让孩子感觉到父母的爱,要经常表扬和鼓励孩子,只有当孩子心理压力减轻了,愿意和父母接近了,生活充实了,也就没有心思再沉迷于网络了。加强学校对网络与中学生教育之我见原稿查研究,甚至包括厌学早恋暴力冷漠等等问题的研究发现,几乎所有的问题背后都有家庭家长的问题,因此预防网瘾的核心是提高家长的教育水平,改善家庭的亲子关系。家庭和睦了,矛盾就减少,从而大大减轻了孩子不必要的思想压力和烦的活动,为学生提供心理健康知识和常识,解答学生的心理健康问题和困惑,加强与问题学生的沟通和交流。总之,中学生正处于人生的关键时期,身心健康尤为重要,因此要教育他们学会健康文明地使用网络......”。

6、“.....确。,改善家庭的亲子关系。通过对众多网瘾孩子的调查研究,甚至包括厌学早恋暴力冷漠等等问题的研究发现,几乎所有的问题背后都有家庭家长的问题,因此预防网瘾的核心是提高家长的教育水平,改善家庭的亲子关系。家庭和睦了,矛盾女学生正常交往时,需要注意的是,教师应注重引导学生避免将交往对象固定在个异性身上,而应该扩大交往范围,从更多的异性身上吸取优点,丰富自己。还要告诉学生什么是友谊,什么是爱情,教育学生做个让人喜欢的人,只有内涵丰富绪与心理,缓解学习带来的压力。所以,不让他们上网,就必须找到别的爱好来代替,如打球游泳旅游等活动,让他们在活动中感受现实生活的真实与快乐。鼓励学生平时积极参加社会学校等方面举办的各种有益活动,培养自己良好的兴趣爱挥特长,把求知欲和好奇心引向健康轨道,按照学生的兴趣,给予心理指导。同时建议家长每天抽出定的时间与孩子聊天......”。

7、“.....让孩子感觉到父母的爱,要经常表扬和鼓励孩子,只有当孩子心理压力减轻了,愿意和父师生生生家校之间的有效沟通,促进广大中学生的心理素质健康快速发展。参考文献杨雄网络对我国青年的影响评价青年研究,。李晓临青少年网络成瘾与犯罪安徽科学院学报,。雷雳张雷青少年心理发展北京大学心理学丛书北京大学中学生的个别心理辅导,促进学生心理健康发展,定期开放心理咨询室和学生面对面交流谈心。,加强与问题学生的交流和沟通。学校通过电子邮箱专线辅导张贴手抄报宣传栏校园广播电话咨询开设心理健康知识栏目等多种富有特色形式活动中感受现实生活的真实与快乐。鼓励学生平时积极参加社会学校等方面举办的各种有益活动,培养自己良好的兴趣爱好。创造条件,对中学生进行切实有效的青春期心理教育针对中学生由于青春期性心理的萌动对异性产生好奇而上网交异的人才受欢迎,美丽不是靠外表......”。

8、“.....家校联合,注重沟通,做学生的好朋友对于沉迷上网的学生,学校教师和家长要及时进行指导,转移其注意力,引导他发挥特长,把求知欲和好奇心引向健康轨道,按照学生的兴趣,给予网络与中学生教育之我见原稿的活动,为学生提供心理健康知识和常识,解答学生的心理健康问题和困惑,加强与问题学生的沟通和交流。总之,中学生正处于人生的关键时期,身心健康尤为重要,因此要教育他们学会健康文明地使用网络,让学校家庭社会形成合力,确女同学正常交往的条件,在活动中让同学们男女搭配,自由组合。异性间心理接近的需要得到了满足,了解了异性内心的情感世界,感受到异性的体贴和理解,同时也释放缓解了自身的情感压抑,减少和预防了学生上网交友的心理冲动。在男中学生的个别心理辅导,促进学生心理健康发展,定期开放心理咨询室和学生面对面交流谈心。,加强与问题学生的交流和沟通......”。

9、“.....久而久之,还会影响正常认知情感和心理定位,导致人格的偏离,甚至发生意想不到的可怕后果。对于中学生来说,旦患上网瘾,戒除起来会很困难。因此,预防是治疗上网成瘾的最好良方根据任务量限定上网时间,时间院学报,。雷雳张雷青少年心理发展北京大学心理学丛书北京大学出版社,。杨文侠学生上网成瘾的原因分析与纠正策略淮阴师范学院教育学论坛,。网络与中学生教育之我见原稿。根据任务量限定上网时间,时间到,马上下网,不传栏校园广播电话咨询开设心理健康知识栏目等多种富有特色形式的活动,为学生提供心理健康知识和常识,解答学生的心理健康问题和困惑,加强与问题学生的沟通和交流。总之,中学生正处于人生的关键时期,身心健康尤为重要,因此要挥特长,把求知欲和好奇心引向健康轨道,按照学生的兴趣,给予心理指导......”。