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9、“.....因合智力落后的学生。体育教师应该结合智力落后学生的特点,进行教学方式的改革。要结合学生的实际情况,创造性地处理教材,充分调动学生的积极性,将他们的育问题,其重要性超过了其他任何种社会群体。如果残疾人能够接收到更好的更有针对性的教育,真正做到自强和自立,就能对社会做出贡献。因此,对于特殊教育习,直到最后完全掌握。但是这些大大增加了残疾学生参与体育教育的难度,因此,对于特殊教育的学校来说,定要结合不同类型的残疾学生建立适合他们的体育教后或者是在听觉视觉肢体等方面存在缺陷的学生......”。