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7、“.....会独立性循环。关键词高中语文教学探究性学习策略高中语文教学旨在提高学生的理解能力以及人际交往能力,新课改又倡导学生主动参与高中语文教学主要采用灌输式的教学方法,教师只是味地讲知识,学生只能被动地被灌输知识。有时候,学生对些问题只是知半解,有时候,学生对些问题只是知半解,但是教师为了赶课程进度没有顾虑到学生理解的问题。这就造成了学生对上课没有兴趣......”。

8、“.....老师会组织学生在课堂上进行话剧表演,在表演高中语文教学中的探究性学习策略原稿但是教师为了赶课程进度没有顾虑到学生理解的问题。这就造成了学生对上课没有兴趣,缺乏学习的主动性,久而久之,形成了种恶弥补了传统语文教学的不足。在探究性学习中教师不再是仅仅教授知识,而是努力激发学生的学习兴趣,引导学生进行探究性学习。高中语文教学主要采用灌输式的教学方法,教师只是味地讲知识,学生只能被动地被灌输知识......”。

9、“.....学生对些问题只是知半解,深入解读,不联系实际,更是使得学生对语文学习提不起兴趣。乌申斯基曾说过,强制个对学习没有丝毫兴趣的学生去学习将会扼杀的欲望。毕竟,兴趣是最好的老师。摘要语文是人文社会科学的门重要学科,是人们进行思想交流的工具。高中语文探究性学习的意高中语文教学是灌输式教学,在这种教学模式下,学生们被迫接受知识加之教学内容枯燥无味,注重对语文书本知识的深入解读,的现实意义然而在探究性学习中......”。