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7、“.....要学习和了解不同的社会断治疗疾病更重要的是预防疾病。倡导结合我国的传统医学知识,做懂科学有专业有爱心的科普宣传员。引导学生尽到医科大学生应有的社会责任。大学生热议的养生生育问题。组织兴趣小组结合骨的学习讨论增高问题补钙问题,将这些问题上升到增强国民体质的高度进行讨论。增强学生的自豪感责任感。把政到增强国民体质的高度进行讨论。增强学生的自豪感责任感。把政治工作做到于无形,起到画龙点睛的作用。高年级的同学结合临床课如内外妇儿科等讨论常来源很广......”。
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