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8、“.....使学生不仅可以直观地看出问题,大大降低解题的难度,也符合学生的认知程度突破口的利剑,也是优化解题途径的助推剂,所以在解答数学题时,学生要注重数形结合方法的实际应比较简洁的方法使问题得到解决。在中学阶段......”。
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