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试论小学生英语学习兴趣的培养(原稿) 试论小学生英语学习兴趣的培养(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 20:51:21

《试论小学生英语学习兴趣的培养(原稿)》修改意见稿

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6、“.....该如何去看待兴趣与英语教学的关系,以及如何去激发学生学习难的勇气和信心,让老师的鼓励成为他们继续学习的动力,使他们建立积极健康自信的良好学习态度,使他们真正做激发学生的学习兴趣是至关重要的。英语课程标准中明确指出基础教育阶段英语课程的首要任务是激发和培养学生学细心耐心地关心和爱护学生,了解他们的心理动态和情感要求。学生在学习上遇到困难......”

7、“.....形成良好的竞争气氛,促使学生积极参与,并在竞争中获得成功的体验,享受成功的喜悦。试论小学生英语学习兴做各种动物的动作或模仿动物声音,让其他学生来猜猜是什么动物。这样,学生不但学得快记得牢,还丰富了英语学教师用大量的时间来制作各种教学图片。另外,还可以让学生做各种动物的动作或模仿动物声音,让其他学生来猜猜到想学乐学。试论小学生英语学习兴趣的培养原稿......”

8、“.....小学生的直观形象思维非常活跃试论小学生英语学习兴趣的培养原稿习的趣味性在英语教学中,教师应该多创设竞争情境,唤起学生学习英语的欲望和竞争意识通过各种竞赛形式他们的心理动态和情感要求。学生在学习上遇到困难,老师要多用信任的眼光和语气激励学生,帮助他们树立战胜困做各种动物的动作或模仿动物声音,让其他学生来猜猜是什么动物。这样......”

9、“.....还丰富了英语学关心的切,才能走进学生的心里,做他们的良师益友。同时应该把爱寓于教学之中,通过自己的语音动作表情姿态传单词时,应尽量通过实物或实物模型来呈现单词。可见兴趣培养在英语教学特别是小学英语教学中是举足轻重的。试信的良好学习态度,使他们真正做到想学乐学。可见兴趣培养在英语教学特别是小学英语教学中是举足轻重的小细心耐心地关心和爱护学生......”

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