1、“.....努力拓宽思维,训练思维,使思维不论在横向纵向都得以深入发展,提升思维能力提供些可以相互竞争的机会,可以适当地促进学生超越和创新,并且也能够调动起学生高涨的情绪,推动学生思维能力的拓展和发展。鼓励思维质疑,扩展思维,语文阅读教学中学生创新思维能力的培养读写算教育教学研究,。陈苏丹在初中语文教学中提高学生思维能力的策略研究教师,。关朝文初中语文教学中如何如何在初中语文教学中提升学生的思维能力原稿等问题,在写作时常常无从下笔。语文课堂中,也多是存在多讲少答式问答式的教学方式......”。

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