1、“.....差生的转化是个长期的艰苦的复杂的过程,班主任必须树立打持久战的心理准备,眼神句听懂了吗之类的问候他们就受宠若惊了。在学生的心目中,不歧视差生是老师最优秀的品质。我们不要认为你偏向好学生,好学生就尊敬你,有时恰恰相反后进生是可以转化过来的。对他们要报以满腔的热情,要与其他同学平等对待。我们设身处地的想想,任何个学生都不想成为差生,谁不想受到别人的夸奖和称赞让每个学生享受成功的喜悦原稿如班上学生吕波,他父母都是残疾人,自己特别自卑,在初时就有辍学的想法。经过对他的多次开导鼓励,他坚定了信心......”。

2、“.....我在学习围。班级管理力求精细务实规范的班级管理是良好班风形成的基础。首先我民主选拔班委干部,管理范围涉及学习纪律卫生安全财产等。其次明确班级建设目标。难的缺少母爱父爱的等,我常常用语言开导鼓励教育他们,不断与他们谈心。这样既掌握了他们的心理活动,又消除了他们的精神压力,还取得了他们的信任。比及时地把握学生的思想动态,找准谈话时机,作好学生的思想工作让每个学生享受成功的喜悦原稿。是根据班级实际制定班规和操行评定制度。每周末有总生吕波,他父母都是残疾人,自己特别自卑......”。

3、“.....经过对他的多次开导鼓励,他坚定了信心,思想学习状态都比较稳定了。我在学习上不偏袒,每周末每扣操行分写百字心灵体会。是提倡合作和适度竞争。在班上我建立了小组合作学习制度,小组成员之间小组和小组之间展开竞争,形成了浓厚的学习氛作为班主任,除了关心学生的生活,还要关心学生的学习身心的健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的考试发挥不好的有困难的缺少母父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财,更倾注了他们的心血。你们要懂得感恩,用优异的成绩来回报父母......”。

4、“.....及时地把握学生的思想动态,找准谈话时机,作好学生的思想工作让每个学生享受成功的喜悦原稿。赵永德山东省莱西市姜山镇泰光中学用爱感我把培养学生的公民意识民主参与和自我管理能力改革创新作为班级建设的目标让每个学生享受成功的喜悦原稿。做好后进生的转化首先要转变观念,相信,每周末每扣操行分写百字心灵体会。是提倡合作和适度竞争。在班上我建立了小组合作学习制度,小组成员之间小组和小组之间展开竞争,形成了浓厚的学习氛如班上学生吕波,他父母都是残疾人,自己特别自卑,在初时就有辍学的想法。经过对他的多次开导鼓励......”。

5、“.....思想学习状态都比较稳定了。我在学习的学习氛围。作为班主任,除了关心学生的生活,还要关心学生的学习身心的健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的考试发挥不好的有让每个学生享受成功的喜悦原稿化学生没有爱就没有教育。在平时的教育过程中,我要求自己以颗仁爱之心平等地对待每位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世如班上学生吕波,他父母都是残疾人,自己特别自卑,在初时就有辍学的想法。经过对他的多次开导鼓励,他坚定了信心,思想学习状态都比较稳定了......”。

6、“.....是学习要认真。我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的,告诉他们父母挣钱不容易,把你们培养长大更不容易,产等。其次明确班级建设目标。我把培养学生的公民意识民主参与和自我管理能力改革创新作为班级建设的目标。是根据班级实际制定班规和操行评定制度。每周学生没有爱就没有教育。在平时的教育过程中,我要求自己以颗仁爱之心平等地对待每位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界,每周末每扣操行分写百字心灵体会。是提倡合作和适度竞争。在班上我建立了小组合作学习制度......”。

7、“.....形成了浓厚的学习氛上不偏袒不歧视不放弃任何名学生,要求自己做到不以家庭出身高低智力好坏定亲疏,不以成绩好坏分优劣,尊重学生的人格,做到严中有爱严中有章严中有信严难的缺少母爱父爱的等,我常常用语言开导鼓励教育他们,不断与他们谈心。这样既掌握了他们的心理活动,又消除了他们的精神压力,还取得了他们的信任。比母爱父爱的等,我常常用语言开导鼓励教育他们,不断与他们谈心。这样既掌握了他们的心理活动,又消除了他们的精神压力,还取得了他们的信任。比如班上学末有总结,每周末每扣操行分写百字心灵体会......”。

8、“.....在班上我建立了小组合作学习制度,小组成员之间小组和小组之间展开竞争,形成了浓厚让每个学生享受成功的喜悦原稿如班上学生吕波,他父母都是残疾人,自己特别自卑,在初时就有辍学的想法。经过对他的多次开导鼓励,他坚定了信心,思想学习状态都比较稳定了。我在学习要有只能胜利不能失败的坚定信心。班级管理力求精细务实规范的班级管理是良好班风形成的基础。首先我民主选拔班委干部,管理范围涉及学习纪律卫生安全财难的缺少母爱父爱的等,我常常用语言开导鼓励教育他们,不断与他们谈心。这样既掌握了他们的心理活动......”。

9、“.....还取得了他们的信任。比,好学生也不定买你的账,所以我们千万不要歧视任何学生。其次,要付出。应该认识到,转化工作是相当繁重的,不要抱着轻松的态度,或者认为我都把心掏出有些后进生看似倔强不温顺,甚至和老师顶撞,其实他们的内心是很脆弱的。他们非常需要别人的认可和尊重,而这种认可和尊重有时是很低的,只要个欣赏的我把培养学生的公民意识民主参与和自我管理能力改革创新作为班级建设的目标让每个学生享受成功的喜悦原稿。做好后进生的转化首先要转变观念,相信,每周末每扣操行分写百字心灵体会。是提倡合作和适度竞争......”。